一、考試的目的與要求
通過材料力學(xué)的學(xué)習(xí),考察其掌握桿件的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的基本理論的程度;著重觀察其基本概念和基本方法熟練程度,應(yīng)該具有良好的計(jì)算能力,一定的分析問題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>
1.對材料力學(xué)的基本概念和分析方法有明確的認(rèn)識。
2.具有對常見的構(gòu)件簡化為力學(xué)簡圖的初步能力。
3.能夠分析桿件在拉或壓、剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲時(shí)的內(nèi)力,并作出相應(yīng)的內(nèi)力圖。
4.熟練掌握構(gòu)件的各種基本變形形式下的應(yīng)力和變形的理論計(jì)算方法。
5.能夠正確運(yùn)用強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性條件對構(gòu)件進(jìn)行計(jì)算。
二、考試知識點(diǎn)及要求
1、緒論及基本概念(5%左右)
(1)識記:構(gòu)件強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的概念,明確本課程的主要任務(wù)。
(2)理解:理解可變形固體的概念和基本假設(shè)。
(3)應(yīng)用:基本變形桿件的受力和變形特征。
2、軸向拉伸與壓縮(30%左右)
(1)識記:材料在拉伸和壓縮時(shí)的主要力學(xué)性質(zhì);胡克定律;直桿在拉伸和壓縮時(shí)橫截面上的正應(yīng)力分布規(guī)律及計(jì)算公式。
(2)理解:求內(nèi)力的截面法及軸力圖繪制;軸向拉壓時(shí)橫截面上的正應(yīng)力計(jì)算;軸向拉壓變形計(jì)算。
(3)應(yīng)用:軸向拉壓桿的強(qiáng)度問題計(jì)算。
3、扭轉(zhuǎn)(15%左右)
(1)識記:傳動軸外力偶矩的計(jì)算;剪切胡克定律;圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)橫截面上的切應(yīng)力分布規(guī)律及應(yīng)力公式。
(2)理解:扭矩和扭矩圖的求解;圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)橫截面上的切應(yīng)力計(jì)算和變形計(jì)算。
(3)應(yīng)用:圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的強(qiáng)度計(jì)算和剛度計(jì)算。
4、彎曲內(nèi)力、應(yīng)力、變形(30%左右)
(1)識記:彎矩和剪力的定義,彎矩和剪力正負(fù)號的判斷;截面上剪力和彎矩的計(jì)算;直梁在純彎曲下橫截面上正應(yīng)力分布規(guī)律及計(jì)算公式;直梁彎曲時(shí)的切應(yīng)力分布規(guī)律;撓度和轉(zhuǎn)角概念。
(2)理解:剪力方程和彎矩方程;剪力圖和彎矩圖的繪制;載荷集度、剪力和彎矩間的關(guān)系;梁橫截面上正應(yīng)力計(jì)算;梁撓曲線近似微分方程及積分法;提高梁彎曲強(qiáng)度和剛度的措施。
(3)應(yīng)用:直梁彎曲時(shí)的強(qiáng)度校核。
5、應(yīng)力狀態(tài)分析和壓桿穩(wěn)定(10%左右)
(1)識記:四種常用強(qiáng)度理論;壓桿穩(wěn)定的概念;常見約束下細(xì)長壓桿的臨界壓力(歐拉公式);壓桿的臨界應(yīng)力;壓桿的穩(wěn)定性條件。
(2)理解:提高壓桿的穩(wěn)定性措施。
(3)應(yīng)用:用解析法分析和圖解法分析二向應(yīng)力狀態(tài)。
6、截面的幾何性質(zhì)(5%左右)
(1)識記:常見平面圖形的幾何性質(zhì):靜矩;形心;慣性矩;慣性半徑。
(2)應(yīng)用:組合截面的形心和慣性矩。
7、力學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容(5%左右)
(1)識記:實(shí)驗(yàn)的目的和方法。
(2)應(yīng)用:用實(shí)驗(yàn)的原理解決實(shí)際工程問題。
三、試卷結(jié)構(gòu)及主要題型
1.試卷結(jié)構(gòu)
基本題 60%左右,綜合題 30%左右,提高題 10%左右。
2.主要題型
主要題型有四大題型,可根據(jù)具體情況作調(diào)整,單項(xiàng)選擇題30% 左右,填空題15%左右,判斷題或簡答分析題10% 左右,計(jì)算題:其中作內(nèi)力圖15%左右,計(jì)算題30%左右。
四、考試方式
采用閉卷考試形式,出一套試題,并附標(biāo)準(zhǔn)答案。
五、試題數(shù)量及時(shí)間安排
試卷應(yīng)涵蓋教學(xué)大綱規(guī)定內(nèi)容的90%以上,考試時(shí)間100分鐘。
六、使用教材及主要參考書:
1.使用教材
《材料力學(xué)I》(第五版)孫訓(xùn)方等編,高等教育出版社
2.主要參考書
《材料力學(xué)》(第四版) 劉鴻文等編,高等教育出版社
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