一、考試大綱適用對象及考試性質(zhì)

本大綱適用于湖南工學院安全工程專業(yè)的高職高專學生“專升本”選拔考試，目的在于考核和檢測學生掌握《安全人機工程》基本理論及應用能力的情況。

二、試卷結構及題型

1、試卷結構

基本知識考點占題量的40%左右，基本技能題占30% 綜合分析應用題占30%左右?？荚噧?nèi)容涵蓋教學大綱規(guī)定內(nèi)容90%以上。

2、主要題型 包括填空題、選擇題、判斷改錯題、簡答題、綜合分析題、計算題等。

填空題、選擇題、判斷改錯題：主要考查對基本理論及基本概念的熟悉及簡單應用。

簡答題：主要考查知識點的概括、理解及表達能力。

計算題、綜合分析題：主要考查學生對知識點是否融會貫通達到應用層次?？己藢W生運用安全人機工程原理對已有系統(tǒng)中的人機關系、人機界面等進行簡單的分析、評價，并從安全人機工程的角度提出預防措施的基本能力。

三、本課程考核能力要求

1、熟悉人的生理、心理特性及生物力學特性、人機功能特性，能從人的生理、心理、人體參數(shù)等方面解釋、分析、判斷設備設施中人機關系的合理性，具備顯示裝置、控制裝置等人機交互界面的設計能力。

2、具備人體相關結構參數(shù)測量及數(shù)據(jù)統(tǒng)計的基本技能，運用工程數(shù)學進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，獲取人體參數(shù)分布規(guī)律的一般能力，具備“機宜人”的設計理念及思路。

3、能基于安全人機工程學原理對較復雜系統(tǒng)中的人機關系匹配進行合理性分析、判斷，并提出改進方案的應用能力。

四、考試內(nèi)容

第一部分 安全人機工程相關概念

人機工程學、安全人機工程定義；安全人機工程學的研究對象、研究內(nèi)容與方法；人機系統(tǒng)、人機結合面涵義；安全人機工程學的研究范圍及發(fā)展趨勢。

第二部分 人體的人機學參數(shù)的測量、統(tǒng)計、描述及應用

人體測量的基本術語、測量儀器；人體測量數(shù)據(jù)的運用準則；人體結構尺寸特性及群體的人體尺寸數(shù)據(jù)分布狀況的描述（均值、標準差、百分位、百分位數(shù)、適應閾等）及應用；人體測量數(shù)據(jù)的處理及人體尺寸在工程設計中的應用。

第三部分 人的生理、心理、生物力學、疲勞等特性

人的感覺、知覺定義、特性及涵義；視覺、聽覺以及嗅覺、味覺和膚覺特性；人的反應時間定義及測量，反應時間的影響因素及減少反應時間的途徑；個性心理特征及其與安全的關系，影響心理狀態(tài)的環(huán)境因素，違章操作、誤操作等不安全行為產(chǎn)生的心理原因；人體活動時的生理參數(shù)變化規(guī)律及大腦覺醒水平；人體各部分操縱力、活動范圍，運動速度與準確度等影響人體施力因素；疲勞機理、特性及規(guī)律，疲勞測定方法，疲勞恢復等，體力勞動強度的測定與分級。

第四部分 人與機的功能分配

人與機的功能特性；危險的主要傷害形式和機理；人機系統(tǒng)的類型、機械危險的傷害形式、機械在各種狀態(tài)下的安全問題及安全設計要求。

第五部分 人機界面設計、作業(yè)環(huán)境設計、安全防護裝置設計

顯示器、控制器設計的基本原則及設計內(nèi)容；顯示器與控制器的匹配原則及布局設計。

作業(yè)環(huán)境中的溫、濕度環(huán)境，光環(huán)境，色彩環(huán)境，塵毒環(huán)境，噪聲與振動環(huán)境等對人們的生理、心理特性的影響。

安全防護裝置的作用以及典型的安全防護裝置的保護原理。

第六部分 安全人機工程學原理的實踐與應用

工作空間、作業(yè)空間基本概念，各種作業(yè)姿勢下的工作空間特點及布局設計；控制室、辦公室設計的安全人機工程要求；駕駛員作業(yè)特性及疲勞影響因素，汽車駕駛室人機學設計主要內(nèi)容等。

五、考試方式及考試時間

1．考試方式為閉卷筆試；

2．考試時間為100分鐘。

六、教材及參考書目：

1. 教材

廖可兵，張力.安全人機工程[M].徐州：中國礦業(yè)大學出版社，2009

2．主要參考書

[1]張力，廖可兵.安全人機工程學[M].北京：中國勞動社會保障出版社，2015

[2] 丁玉蘭主編.人機工程學[M].北京：北京理工大學出版社，2002