隨著環(huán)境問(wèn)題的日益突出,環(huán)保產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,對(duì)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)人才的需求越來(lái)越高,而專升本考試則成為大多數(shù)考生提高職業(yè)水平和學(xué)歷的途徑之一。而考試大綱和專業(yè)課科目,則是考生備考成功的重要保障。在這里,我們將會(huì)為廣大考生介紹2023年遵義師范學(xué)院專升本環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)考試的大綱和專業(yè)課科目。
一、考試總體要求
要求考生全面、系統(tǒng)地掌握環(huán)境科學(xué)概論的基本概念、專業(yè)術(shù)語(yǔ)等,能夠用環(huán)境科學(xué)與工程的基本理論與方法來(lái)判斷、分析具體環(huán)境問(wèn)題,并且能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述解決實(shí)際問(wèn)題的方法和途徑。
二、 考試科目
《環(huán)境學(xué)導(dǎo)論》
三、 考試形式
閉卷、筆試、滿分150分、考試時(shí)限150分鐘。
四、考試內(nèi)容
本課程選用的教材是高等教育出版社的楊志峰、劉靜玲主編的《環(huán)境科學(xué)概論》(第二版)??荚噧?nèi)容所含知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)的所屬層次及各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)參考下表。
章 | 節(jié) | 知識(shí)點(diǎn) | 層次要求 | |||
了解 | 理解 | 掌握 | 應(yīng)用 | |||
第1章 緒論 | 1.1環(huán)境及類型 | 環(huán)境的概念及類型 | √ | |||
環(huán)境的特性 | √ | |||||
1.2環(huán)境科學(xué)及其發(fā)展 | 環(huán)境科學(xué)的形成與發(fā)展階段 | √ | ||||
環(huán)境科學(xué)研究對(duì)象及任務(wù) | √ | |||||
1.3環(huán)境科學(xué)思想與方法論 | 整體性、系統(tǒng)性、綜合性、復(fù)雜性 | √ | ||||
第2章 自然 環(huán)境 | 2.1地球表層系統(tǒng) | 表層系統(tǒng)概述、大地女神假說(shuō) | √ | |||
2.2自然環(huán)境的圈層結(jié)構(gòu) | 大氣圈、水圈、巖石圈、土壤圈、生物圈 | √ | ||||
2.3自然環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)與信息傳遞 | 物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)與信息傳遞 | √ | ||||
2.4自然環(huán)境的地帶性規(guī)律 | 陸生/水生生態(tài)系統(tǒng)分布規(guī)律 | √ | ||||
第3章 人工 環(huán)境 | 3.1人工環(huán)境的類型及特點(diǎn) | 人工環(huán)境的類型/特點(diǎn) | √ | |||
3.2城市環(huán)境 | 城市/城市化/城郊過(guò)渡帶 | √ | ||||
3.3鄉(xiāng)鎮(zhèn)與農(nóng)村環(huán)境 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境/鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)/人工種植和養(yǎng)殖基地 | √ | ||||
3.4水利環(huán)境 | 水利工程/生態(tài)水利 | √ | ||||
3.5交通環(huán)境 | 交通路線與環(huán)境/綠色交通 | √ | ||||
3.6人文環(huán)境 | 人文環(huán)境特征/名勝古跡的開發(fā)與保護(hù) | √ | ||||
第4章 人類活動(dòng)與環(huán)境問(wèn)題 | 4.1人類發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系 | 人類與環(huán)境相互依存 | √ | |||
人類發(fā)展過(guò)程與環(huán)境 | √ | |||||
人類發(fā)展與資源消費(fèi)的平衡 | √ | |||||
4.2人類活動(dòng)與環(huán)境危機(jī) | 環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì) | √ | ||||
污染型環(huán)境問(wèn)題 | √ | |||||
資源短缺與耗竭型環(huán)境問(wèn)題 | √ | |||||
生態(tài)破壞與環(huán)境失衡 | √ | |||||
4.3環(huán)境與人類健康 | 環(huán)境污染對(duì)人體健康的危害 | √ | ||||
環(huán)境變化對(duì)人體健康的影響 | √ | |||||
居住環(huán)境與人體健康 | √ | |||||
第5章 全球環(huán)境變化 | 5.1全球變暖 | 溫室效應(yīng)及全球變暖 | √ | |||
未來(lái)全球變暖的可能情景 | √ | |||||
全球變暖的可能影響及協(xié)調(diào)行動(dòng) | √ | |||||
5.2臭氧層耗竭 | 臭氧層存在的重要意義 | √ | ||||
大氣臭氧層的形成及破壞 | √ | |||||
臭氧層耗竭的潛在威脅 | √ | |||||
5.3酸雨危害加劇 | 酸雨污染的態(tài)勢(shì) | √ | ||||
酸雨的形成 | √ | |||||
酸雨的危害 | √ | |||||
5.4全球生態(tài)系統(tǒng)退化 | 森林與濕地萎縮 | √ | ||||
生物多樣性減少 | √ | |||||
淡水資源匱乏 | √ | |||||
土地退化及荒漠化 | √ | |||||
5.5環(huán)境安全及國(guó)際合作 | 環(huán)境安全的概念 | √ | ||||
環(huán)境安全的主要內(nèi)容 | √ | |||||
環(huán)境安全的國(guó)際合作 | √ | |||||
第6章 環(huán)境 倫理 | 6.1不同環(huán)境倫理觀出現(xiàn)的背景及其發(fā)展 | 中國(guó)古代樸素的“天人合一”觀/馬爾薩斯的“人地矛盾”觀/人類中心論/生物中心論/地球整體論/ 代際均等的倫理觀 | √ | |||
6.2環(huán)境道德觀 | 樹立正確的自然觀 | √ | ||||
6.3可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境倫理觀 | 可持續(xù)發(fā)展觀的倫理學(xué)核心是公平與和諧 | √ | ||||
6.4環(huán)境倫理的基本原則 | 人類對(duì)待生態(tài)環(huán)境的6個(gè)原則 | √ | ||||
6.5可持續(xù)發(fā)展 | 定義及基本原則 | √ | ||||
6.6中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 | 中國(guó)的必然選擇 | √ | ||||
生態(tài)、環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì)與面臨的挑戰(zhàn) | √ | |||||
面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境對(duì)策 | √ | |||||
7.1環(huán)境地學(xué)的特點(diǎn)、地位與作用 | 環(huán)境地學(xué)的研究?jī)?nèi)容及對(duì)象 | √ | ||||
7.2人類-地球環(huán)境復(fù)合系統(tǒng) | 氣候系統(tǒng)與大氣環(huán)境 | √ | ||||
水環(huán)境與海洋環(huán)境 | √ | |||||
其他圈層的地位與作用 | √ | |||||
7.3 人-地環(huán)境復(fù)合系統(tǒng)的整體性及各圈層間的影響與響應(yīng) | 人地環(huán)境復(fù)合系統(tǒng)的整體性 | √ | ||||
各圈層間及圈層內(nèi)的相互作用 | √ | |||||
人文過(guò)程的干擾 | √ | |||||
第8章 環(huán)境 生態(tài) | 8.1環(huán)境生態(tài)學(xué)的地位和作用 | 環(huán)境生態(tài)學(xué)概念 | √ | |||
環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容 | √ | |||||
8.2生態(tài)系統(tǒng)理論 | 生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能 | √ | ||||
生態(tài)系統(tǒng)層級(jí)理論 | √ | |||||
生物多樣性 | √ | |||||
生態(tài)系統(tǒng)演替 | √ | |||||
8.3干擾對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響 | 干擾類型及其內(nèi)涵 | √ | ||||
干擾與生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控 | √ | |||||
8.4恢復(fù)生態(tài)學(xué)理論 | 生態(tài)恢復(fù)的內(nèi)涵和特征 | √ | ||||
生態(tài)系統(tǒng)工程 | √ | |||||
8.5生態(tài)系統(tǒng)評(píng)價(jià)與管理 | 生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能及其評(píng)估 | √ | ||||
生態(tài)系統(tǒng)管理與可持續(xù)發(fā)展 | √ | |||||
第12章 環(huán)境 監(jiān)測(cè) | 12.1環(huán)境監(jiān)測(cè)的目的和分類 | 環(huán)境監(jiān)測(cè)的目的、分類 | √ | |||
12.2環(huán)境監(jiān)測(cè)的要求和特點(diǎn) | 環(huán)境監(jiān)測(cè)的要求、特點(diǎn) | √ | ||||
12.3環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo) | 環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn) | √ | ||||
環(huán)境監(jiān)測(cè)指標(biāo) | √ | |||||
12.4環(huán)境監(jiān)測(cè)方案的制定 | 地面水質(zhì)監(jiān)測(cè)方案的制定 | √ | ||||
大氣污染監(jiān)測(cè)方案的制定 | √ | |||||
土壤污染監(jiān)測(cè)方案的制定 | √ | |||||
12.5環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù) | 樣品預(yù)處理技術(shù) | √ | ||||
污染物的測(cè)試技術(shù) | √ | |||||
12.6環(huán)境遙感監(jiān)測(cè)技術(shù) | 遙感技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測(cè)工作中的優(yōu)勢(shì) | √ | ||||
環(huán)境遙感監(jiān)測(cè)方法 | √ | |||||
第15章 環(huán)境污染控制 | 15.1環(huán)境污染控制目標(biāo) | 環(huán)境污染及其特征 | √ | |||
環(huán)境污染控制的目標(biāo) | √ | |||||
15.2環(huán)境污染控制類型 | 濃度控制與總量控制 | √ | ||||
末端控制與全過(guò)程控制 | √ | |||||
分散控制與集中控制 | √ | |||||
15.3環(huán)境污染綜合防治對(duì)策 | 水環(huán)境污染控制 | √ | ||||
大氣環(huán)境污染控制 | √ | |||||
固體廢棄物污染控制 | √ | |||||
土壤環(huán)境污染控制 | √ | |||||
其他物理性污染控制 | √ |
五、試卷結(jié)構(gòu)
試卷題型分為填空、選擇(單項(xiàng))、名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述,小題總量在 25—35 個(gè)之間,試卷總分為 150分。小題數(shù)在題型中的分配參考下表:
題 型 | 填空題 | 選擇題 | 名詞解釋 | 簡(jiǎn)答題 | 論述題 |
小題數(shù) | 8-10 個(gè) | 8-10 個(gè) | 4-6 個(gè) | 3-4 個(gè) | 2-3個(gè) |
分 值 | 16-20分 | 24-30分 | 20-30分 | 30-40分 | 30-45 分 |
六、參考教材
1、劉培桐 環(huán)境學(xué)概論,第二版,高等教育出版社
2、曲向榮 環(huán)境學(xué)概論,第二版,科學(xué)出版社
綜上所述,2023年遵義師范學(xué)院專升本環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)考試的大綱和專業(yè)課科目已經(jīng)詳細(xì)列出。通過(guò)了解相關(guān)知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真研習(xí)參考書籍,并加強(qiáng)備考,相信考生們可以在升本考試中取得好成績(jī),順利實(shí)現(xiàn)升本愿望。同時(shí),我們希望本文所提供的信息能夠?yàn)榭忌鷤兲峁└玫膫淇贾笇?dǎo),幫助他們更快速、高效地實(shí)現(xiàn)自己的升本夢(mèng)想。
文章資料數(shù)據(jù)來(lái)源:http://www.jwc.dep.zync.edu.cn/info/1039/2920.htm
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