2020四川高考結束。對于準備參加2021年四川高考的考生，以下樂貞老師為2020年樂山師范學院考生編寫了綜合考試大綱，準備參加2021年考試的考生可以參考一下。

樂山師范學院漢語言文學專業(yè)綜合考試大綱

一、考試方法和時間:閉卷筆試，120分鐘

二、考試科目和各科成績

考試總分100分，其中課程1:現代漢語(40分)，課程2:中國現當代文學(30分)，課程3:中國古代文學(30分)。

三、試題類型(每道試題都能清晰打分)

填寫空題、選擇題、分析題、簡答題和短文題

四、課題參考書目及審查范圍

靠前課:現代漢語

一.一般要求:

現代漢語的考試內容占總考題的40%。主要考察學生對現代漢語基礎知識的掌握情況和語言分析能力。

基礎知識的掌握需要準確理解和掌握語音、詞匯、語法、修辭的基本概念、理論和關系，避免死記硬背。試題一般為選擇題，沒有名詞解釋題和空題。語言分析能力的考查主要體現在詞義分析和句法分析上。要求在牢固掌握基礎知識的基礎上，對語言材料進行綜合分析，以滿足本科生現代漢語教學的基本要求。問題一般是分析性的問題。

二.參考書目:

黃伯榮、廖旭東主編《現代漢語》靠前、二卷，高等教育出版社2017年第六版。

三、審查范圍:

1.在語音部分，掌握聲母、韻母、聲調、音節(jié)的基本理論知識，明確漢語拼音的拼寫規(guī)則，正確標注漢字。

2.在正文部分，了解正文的性質和作用，漢字(四書)的造字方法，糾正錯別字，使用規(guī)范漢字。

3.在詞匯部分，要了解單詞的構成和結構類型，掌握一詞多義、同音詞、同義詞、反義詞的語義分析，尤其是同義詞的辨析。2

4.語法上，掌握實詞虛詞的一般知識和詞類的劃分，重點是短語的結構類型和層次分析，掌握單句的句式分類，重點是單句和復句分析的劃片方法，以及病句的修改方法。

5.修辭部分可以識別和理解作品中常見的修辭格，如隱喻、類比(擬人和擬像)、轉喻、夸張、耦合、對偶、排比、重復、分層、雙關、反諷、反問、反問等，并結合語境解釋其修辭效果。

課程二:中國現當代文學

一、參考書目:

朱棟霖主編《中國現代文學史》(上下)，北京，高等教育出版社，2018年。

二、審查范圍:

1.查看填充空問題的范圍:

中國現當代重要作家、作品和文學現象

2.回顧簡短問題的范圍:

中國當代重要作家作品的思想意蘊和藝術成就。

3.復習經典閱讀的問題范圍:

這個問題主要考察學生對作品的理解和審美判斷。重視對四種風格經典作品的解讀。(詩歌)

第三課:中國古代文學

一.描述

古代文學內容太多，所以本大綱主要以文學史為主，考查學生的基礎知識，適當測試學生的綜合分析能力。

二、參考書目

《中國古代文學史匯編》(郭宇恒，上海古籍出版社)，《中國歷代文學作品選》，朱東潤，上海古籍出版社。

三、審查范圍:

先秦部分

一、《詩經》

1.《詩經》的分類

2.《詩經》的藝術成就

二.歷史散文3

1.《左傳》

《左傳》散文的敘事與話語文學特征

2.戰(zhàn)國政策的文學成就

《戰(zhàn)國策》的文學成就:生動的人物形象和雄辯的語言藝術

第三，各種學者的散文

蒙克與孟子

1.蒙克的生活和思想

2.孟子的文學成就:論證技巧細致嫻熟，文筆氣勢磅礴。莊子與莊子

1.莊子的一生。

2.莊子的文學成就:寓言式的創(chuàng)作方法，豐富的想象與虛構，詩意的語言。

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四、楚辭

1.屈原與離騷

漢代部分

1.司馬遷與《史記》

1.《史記》的敘事藝術

2.《史記》的人物塑造

2.漢代樂府民歌與文人詩歌

魏晉南北朝

一、建安文學

1.建安文學的基本特征

2.“三曹”詩的特點

二、陶淵明詩歌的藝術特色

唐代文學

一，初唐詩歌

1.初唐四杰的詩歌創(chuàng)作及貢獻

2.陳子昂的詩歌理論

二、盛唐詩歌

1.孟浩然的生平及其詩歌創(chuàng)作

2.王維的生活與詩歌創(chuàng)作

3.李白的一生及其創(chuàng)作4

4.杜甫的生平和創(chuàng)作

三.中唐詩歌

1.韓愈及其詩歌創(chuàng)作

2.白居易及其詩歌創(chuàng)作

四、晚唐詩歌

1.杜牧及其史詩創(chuàng)作

2.李商隱及其無題詩創(chuàng)作

宋代文學

一、宋詞

1.柳詞及其特點

2.蘇軾及其詞

3.李清照及其詞

4.辛棄疾及其詞

二，宋代詩歌

1.蘇軾及其詩歌

2.黃庭堅與江西詩派

3.陸游及其詩歌

元代文學

一、《西廂記》

1.西廂記的藝術成就

明代文學

一、三國演義

1.《三國演義》的藝術成就

2.《三國演義》主要人物分析

二、《水滸傳》

1.《水滸傳》的藝術成就

2.《水滸傳》主要人物分析

清代文學

紅樓夢

1.《紅樓夢》的藝術成就

2.《紅樓夢》主要人物分析

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