2023年學前教育專升本必備知識點(2)

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　　幼兒教育目標

　　教育目的：

　　教育目的是指社會對教育所要造就的社會個體質量規(guī)格的設想或規(guī)定。教育目的有廣義和狹義之分。

　　?廣義的教育目的：是指人們對受教育者的期望，即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或者產(chǎn)生怎樣的結果。

　　?狹義的教育目的：是國家對教育培養(yǎng)什么樣人才的總要求，各級各類的學校無論具體培養(yǎng)社會什么領域和什么層次的人才，都必須努力使所有學生都符合國家提出的總要求。

　　我國的教育目的：

　　教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。這一教育目的確定了我國社會主義初級階段教育對象的發(fā)展方向。

　　幼兒園教育目標：

　　幼兒園教育目標是教育目的在幼兒園教育階段的具體化，是國家對幼兒園提出的培養(yǎng)人的規(guī)格和要求，是全國各類型幼兒教育機構統(tǒng)一的指導思想。

　　我國幼兒園教育目標是

　　我國幼兒園教育目標是“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。幼兒園教育目標是完成幼兒園教育任務，提高幼兒園教育質星的重要指導思想，國家通過這一目標對全國幼兒園教育進行領導和調控。

　　幼兒園教育目標是根據(jù)教育目的并結合幼兒園教育的性質和特點提出來的。

　　?我國幼兒園教育的目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒，它體現(xiàn)了我國教育目的的基本精神，并兼顧了幼兒園教育性質和特點。

　　幼兒園教育目標是提法又與學校教育目標略有不同，把“體“放在第一位，這是因為，在幼兒階段。身體的正常發(fā)育和機能的健全發(fā)展較以后各年齡會可更為重要的緣故。教育從根本上說就是培養(yǎng)人，所以教育日標地百合理，除了符合社會要求之外，還要看是否符合教育對象的身心發(fā)展規(guī)律。

　　制定幼兒園教育目標的依據(jù)

　　1.教育目的

　　2.幼兒身心發(fā)展的特點和可能

　　3.社會發(fā)展的客觀要求。

　　制定幼兒園具體教育目標的原則

　　1.教育目標分解的方法要恰當

　　2.教育目標的涵蓋面要全面

　　3.教育目標要連續(xù)性和一致性

　　幼兒園教育目標的結構

　　1.教育目的

　　2.幼兒園教育的目標

　　3.各個幼兒園具體的教育目標

　　幼兒園制定教育工作計劃的意義

　　1.增強教育的目的性和自覺性

　　2.保證教育工作全面系統(tǒng)地進行

　　3.保證各項教育工作的協(xié)調配合

　　4.使教育工作更優(yōu)針對性

　　制定幼兒園具體教育目標時應注意的問題

　　1.教育目標分解的方法要恰當。

　　2.教育目標的涵蓋面要全面

　　3.教育目標要有連續(xù)性和一致性

　　新時期幼兒園雙重任務的特點

　　1.對幼兒身心素質的培養(yǎng)提出了更高的要求

　　2.為家長服務的范圍不斷擴大

　　3.家長對幼兒教育認識不斷提高，要求幼兒園且有更高的教育質量。

　　幼兒園教育的原則

　　一般原則

　　1.尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則

　　(1)尊重兒童的人格尊嚴

　　(2)保障兒童的合法權利

　　2.促進兒童全面發(fā)展的原則

　　(1)兒童的發(fā)展應是整體的發(fā)展

　　(2)兒童的發(fā)展應是協(xié)調的發(fā)展

　　(3)兒童的發(fā)展應是有個性的發(fā)展

　　3.面向全體，注重個別差異的原則

　　(1)教育要促進每個兒童的發(fā)展

　　(2)教育要促進每個兒童在原有基礎上的發(fā)展

　　(3)運用多種組織形式促進兒童的發(fā)展

　　4.充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則。

　　特殊原則

　　1.保教結合的原則

　　(1)保育和教育是幼兒園兩大方面的工作

　　(2)保育和教育工作互相聯(lián)系、互相滲透

　　(3)保育和教育是在同一過程中實現(xiàn)的。

　　2.以游戲為基本活動的原則

　　3.教育的活動性和活動的多樣性原則

　　4.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則

　　幼兒園一日活動是指幼兒園每天進行的所有保育和教育活動。它包括由教師組織的活動(生活活動、勞動活動、教學活動)和幼兒的自主自由活動(自由游戲活動)幼兒園應充分認識和利用一日生活中各種活動的教育價值，通過合理組織、科學安排，讓一日活動發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活動之中。

　　(1)一日活動中各種活動不可偏廢

　　(2)各種活動必須有機統(tǒng)一為一個整體

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