《音樂學、舞蹈學》是2023年吉首大學專升本考試科目之一，滿分100分。2023年吉首大學專升本《音樂學、舞蹈學》考試大綱已經(jīng)公布，考試大綱明確了考試內容，考試題型，考試要求等。需要考試該科目的同學一定要研究考試大綱，院校會根據(jù)考試大綱進行出題，具體考試大綱內容請參考下方。

2023年吉首大學專升本《音樂學、舞蹈學》考試大綱

音樂學專業(yè)專升本（科目）考核大綱

專業(yè)基礎課《基礎和聲筆試、鋼琴即興伴奏面試》考核大綱

一、編寫說明：

本大綱內容參考（前蘇）伊·杜波夫期基，伊·斯波索賓《基礎和聲》、孫維權《鋼琴即興伴奏》、徐慧林 林棣華《鋼琴即興伴奏實用教程》、劉聰《鋼琴即興伴奏教程新編》、王敬強 王永剛《鋼琴即興伴奏簡明教程》課程教學大綱的要求編寫，本大綱適用于音樂學專業(yè)專升本考試。

二、考試方式：筆試與面試相結合

三、課程考核實施要求

本考試科目包括基礎和聲與鋼琴即興伴奏兩個部分。其中基礎和聲部分采取筆試的方式進行，鋼琴即興伴奏部分采取現(xiàn)場面試的方式進行。兩部分各占本考試科目的50%，即基礎和聲部分和鋼琴即興伴奏部分各為50分，本考試科目總分為100分。

四、基礎和聲（筆試）部分的考核（考試時間：100分鐘）

（一）基礎和聲（筆試）部分考試命題

1、本考核大綱命題內容覆蓋教材的主要內容。

2、試題對不同能力層次要求的比例為：識記占15%，理解占15%，運用占20%。

3、試卷中不同難易度試題的比例為：《基礎和聲》較易占10%，中等占30%，較難占10%；

（二）基礎和聲（筆試）部分試題類型及分值分布

1、為高音旋律配寫四部和聲（25%）

2、和聲分析題（25%）。

（三）基礎和聲（筆試）部分考核范圍

第一章 三和弦

識記：（1）和音、和弦與三和弦；（2）和弦音的名稱；（3）調式中的各級三和弦；（4）主和弦、下屬和弦、屬和弦；（5）正三和弦與副三和弦；（6）和弦的原位與轉位

理解：（1）大、小、增、減四種三和弦的性質與表現(xiàn)特性；

（2）傳統(tǒng)和聲學的調式基礎。

運用：用臨時變音記號的形式在不同的調性上書寫自然大調與和聲小調的各級三和弦。

第二章 和弦外音

識記：（1）弱位外音：經(jīng)過音、輔助音、換音、先現(xiàn)音；

（2）強位外音：延留音、倚音；

理解：（1）和弦外音的界定；（2）和聲分析的目的與方法

運用：對織體不復雜的主調音樂作品（片斷）進行和聲分析，要求標明調性與和弦，標出和弦外音，并注明其類型。

第三章 四部和聲及其寫作方式

識記：（1）四部和聲；（2）高音聲部（女高音）、中音聲部（女低音）、次中音聲部（男高音）、低音部聲（男低音）；（3）外聲部、內聲部、上方三聲部；（4）聲部交叉；（5）鍵盤體。

理解：合唱體四部和聲中每個聲部的音域；和弦的旋律位置與排列法。

運用：用原位正三和弦在不同的調性上規(guī)范地書寫合唱體的四部和聲，包括三種旋律位置，密集排列與開放排列兩種形式。

第四章 原位正三和弦及其連接

識記：（1）正格進行：I—V，V—I；（2）變格進行：I—IV，IV—I；（3）

完全進行： I—IV—V—I；（4）主功能（T）、屬功能（D）、下屬功能（S）；（5）和弦連接中的聲部進行：一個聲部中的進行 “保持”、“級進”、“跳進”；兩個聲部的進行：同向進行、反向進行、斜向進行；（6）平穩(wěn)進行；(7)跳進；（8）調式中的和弦關系：二度關系、三度關系、四五度關系（9）和弦的同共音

理解：（1）調式；（2）調性；（3）和聲中的調式與和聲功能。（4）和聲進展的三種基本邏輯：T—D—T；T—S—T；T—S—D—T；（5）功能逆行；（6）和聲連接法；（7）旋律連接法。

運用：（1）在自然大調與和聲小調的任一調性上用和聲連接法連接：

I—V；V—I；I—IV；IV—I。

（2）在任一調性上用旋律連接法連接：I—V，V—I，I—IV，IV—I，IV—V。

第五章 用正三和弦為旋律配和聲

識記：（1）終止式；（2）全終止（穩(wěn)定的終止）：正格終止、變格終止、完

全終止；（3）半終止（不穩(wěn)定的終止）：正格半終止、變格半終止；

（4）補充終止；（5）完滿終止；（6）不完滿終止。

理解：（1）和聲終止式；（2）樂段與樂句；（3）和聲切分 ；（4）為高音旋律配和聲的寫作步驟：分析旋律、標明調性——確定終止式——選擇和弦——寫出低音旋律——連接好內聲部。

運用： 為具體的一條高音旋律配寫四部和聲。

第六章 原位正三和弦連接中的跳進

識記：三音跳進

理解：其他跳進

運用：用原位正三和弦為高音旋律配寫四部和聲，適時使用三音跳進以及其他跳進。

第七章 正三和弦的第一轉位

識記：（1）六和弦的定義與標記；（2）六和弦的重復音與排列法；

（3）平行五、八度；（4）隱伏五、八度；

理解：（1）六和弦的功能特性；（2）同級三和弦及其六和弦的連接；

（3）四、五度關系的三和弦與六和弦的連接；（4）四、五度關系的兩個六和弦的連接。（5）二度關系的原位與六和弦之間的連接；（6）二度關系的兩個六和弦之間的連接。

運用：為旋律配寫四部和聲，恰當選擇六和弦。

第八章 正三和弦的第二轉位

識記：（1）四六和弦的定義與標記；（2）四六和弦的重復音。

理解：（1）琶音四六和弦；（2）終止四六和弦。（3）經(jīng)過四六和弦；

（4）輔助四六和弦

運用：為旋律配寫四部和聲，恰當選擇各類四六和弦。

第九章 屬七和弦

識記：（1）屬七和弦的定義與標記；（2）完整的屬七；（3）不完整的屬七；

理解：（1）屬七和弦的結構與功能特性；（2）原位Ⅴ7的典型使用位置；

（3）三個轉位屬七的解決：Ⅴ7—Ⅰ；Ⅴ56—Ⅰ；Ⅴ34—Ⅰ；Ⅴ2—Ⅰ6

(4)經(jīng)過的Ⅴ34；（5）K46之后的Ⅴ2；（6）Ⅴ7的跳進解決。

運用：為旋律配寫四部和聲，恰當選擇原位屬七與轉位屬七。

第十章 副三和弦（一）

識記：（1）副三和弦的定義與標記；（2）功能組：主功能組、屬功能組、下屬功能組。

理解：（1）三個功能組劃分的依據(jù)；（2）副三和弦的重復音問題；（3）副三和弦的基本用法。

運用：對具體的主調音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調性與和弦，標記和弦外音，注意副三和弦的使用。

第十一章 副三和弦（二）

識記：（1）Ⅱ6及Ⅱ的使用特點；（2）弗里幾亞進行；（3）Ⅰ—Ⅲ—Ⅳ—Ⅴ的和聲語匯；（4）Ⅰ—Ⅳ—Ⅶ6—Ⅰ的和聲語匯；（5）加六度的Ⅴ＋67

理解：Ⅴ（7）—Ⅵ，阻礙進行與阻礙終止

運用：1.為旋律配寫四部和聲，恰當選擇副三和弦；

2. 對具體的主調音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調性與和弦，標記和弦外音，注意副三和弦的使用。

第十二章 下屬七和弦（Ⅱ7）

識記：（1）Ⅱ7的定義與標記

理解：（1）Ⅱ7—Ⅴ的上四度解決；（2）Ⅱ7—Ⅰ的下二度解決；（3）Ⅱ7—Ⅴ7

的連接。

運用：1.為旋律配寫四部和聲，恰當選擇和使用Ⅱ7；

2. 對具體的主調音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調性與和弦，標記和弦外音，注意Ⅱ7的使用。

第十三章 導七和弦（Ⅶ7）

識記：Ⅶ7的定義與標記；

理解：Ⅶ7的功能特性及其使用特點。

運用：1.為旋律配寫四部和聲，恰當選擇和使用Ⅶ7；

2. 對具體的主調音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調性與和弦，標記和弦外音，注意Ⅶ7的使用。

第十四章 轉 調

識記：（1）原調與新調；（2）主調與副調；（3）近關系調與遠關系調；

理解：（1）共同和弦；（2）轉調和弦；

（3）調性轉換的三種類型：轉調、離調、調性對置。

運用：對近關系轉調的主調音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調性與和弦，標出轉調位置處的共同和弦，標記和弦外音。

第十五章 副屬和弦（一）

識記：（1）副屬和弦的定義；（2）副屬和弦的標記；（3）副屬和弦的結構。

（4）對斜

理解：（1）副屬和弦；（2）副主和弦；（3）副屬和弦的表現(xiàn)意義。

運用：對包含副屬和弦的主調音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調性與和弦，標記和弦外音。

第十六章 副屬和弦（二）

識記：（1）經(jīng)過的離調；（2）終止的離調；

(3) 各類重屬和弦的結構：Ⅴ∕Ⅴ；Ⅴ7∕Ⅴ；Ⅶ7∕Ⅴ；Ⅶ∕Ⅴ；

理解：離調

運用：（1）對包含副屬和弦的主調音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調性與和弦，標記和弦外音；（2）為旋律配寫四部和聲，恰當選擇和使用重屬和弦。

第十七章 副屬和弦（三）

識記：Ⅴ∕Ⅳ；Ⅴ∕Ⅱ；Ⅴ∕Ⅵ；Ⅴ∕Ⅲ；Ⅴ∕Ⅶ

理解：Ⅴ∕Ⅵ的幾種常見用法。

運用：對包含副屬和弦的主調音樂作品（片段）進行和聲分析，要求標明調性與和弦，標記和弦外音。

五、鋼琴即興伴奏（面試）部分考試的考核

（一）鋼琴即興伴奏（面試）部分考試命題

（1）本考核大綱命題內容覆蓋教材的主要內容。

（2）作品不同難易度比例為：較易占15%，中等占30%，較難占5%。

（3）《鋼琴即興伴奏》類型與分值：為歌曲配伴奏（50%）

（二）鋼琴即興伴奏（面試）部分考核范圍（各專業(yè)方向考生在以下規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽取一首，并按原調進行鋼琴即興伴奏，時長不超過2分鐘）

1、主專業(yè)為鋼琴專業(yè)方向的規(guī)定曲目：

（1）《詠柳》1=C 2/4

（2）《兒童圓舞曲》1=D 3/4

（3）《阿拉木汗》1=C 4/4

（4）《幸?；▋洪_心上》1=bE 2/4

（5）《中國少年先鋒隊隊歌》1=C 2/4

（6）《冬天的故事》1=A 3/4

（7）《歌唱二小放牛郎》1=D 2/4

（8）《哦，十分鐘》1=bB 4/4

2、主專業(yè)為聲樂專業(yè)方向的規(guī)定曲目：

（1）《蝸牛與黃鸝鳥》1=F 2/4

（2）《小松樹》1=C 2/4

（3）《種玉米》1=G 2/4

（4）《各族小朋友在一起》1=G 2/4

（5）《小紅帽》1=C 2/4

（6）《紅眼睛綠眼睛》1=D 4/4

（7）《請你唱首歌吧》1=C 3/4

（8）《對鮮花》1=C 2/4

3、主專業(yè)為器樂專業(yè)方向的規(guī)定曲目：

（1）《黃鸝鳥之歌》1=G 2/4

（2）《春天來了》1=C 4/4

（3）《幸福拍手歌》1=G 4/4

（4）《理發(fā)師》1=C 2/4

（5）《粉刷匠》1=F 2/4

（6）《火車開啦》1=C 2/4

（7）《祝你圣誕快樂》1=G 3/4

（8）《新年好》1=F 3/4

（三）鋼琴即興伴奏（面試）部分考查重點與評分標準：

（1）歌曲伴奏結構完整、和聲連接合理、伴奏織體適當、節(jié)拍富有律動、整體連貫，歌曲風格情緒把握較好。（40-50分）

（2）歌曲伴奏結構完整性一般、和聲連接基本合理、伴奏織體較單一、節(jié)拍律動感一般、整體不夠連貫，歌曲風格情緒把握一般。（30-39分）

（3）歌曲伴奏結構不完整、和聲連接不合理、伴奏織體呆板、節(jié)拍律動感較差、彈奏出現(xiàn)多處停頓。（20-29分）

（4）歌曲伴奏過程停頓、漏洞百出，無法組織和聲與織體、節(jié)奏節(jié)拍混亂，音樂無法進行。（0-19分）

六、參考教材

（一）《基礎和聲》部分：

1、教材

郭锳、姜暐、馬曉歌∕編著.王安國∕主審. 實用和聲學簡明教程[M].南京：南京師范大學出版社，2010年8月

2、參考書目

（前蘇）伊·杜波夫期基，伊·斯波索賓等合著.和聲學教程(上、下冊） [M].（增訂重印本）.北京：人民音樂出版社，2000年第1版

（二）《鋼琴即興伴奏》部分：

1、教材

徐慧林、林棣華.《鋼琴即興伴奏實用教程》[M].上海：上海音樂出版社，2017年11月第9次印刷；

2、參考書目

課程教材研究所、音樂課程教材研究開發(fā)中心編著.《人教版小學音樂教材（簡譜）》（一年級至三年級1-6冊）北京：人民教育出版社

專業(yè)術科（面試）考核大綱

編寫說明：本考核大綱參考吉首大學音樂舞蹈學院2019版各術科人才培養(yǎng)方案進行編寫，著重考察學生專業(yè)素養(yǎng)與技能水平，適用于音樂學專升本考試。

一、《聲樂》

（一）考試內容：

1、自選中國作品一首

2、自選外國作品一首

（二）考試時間：4-10分鐘

（三）考試方式：考生現(xiàn)場演唱。因新冠疫情影響，所有考生均采取無伴奏清唱的方式。

（四）考查重點與評分標準（百分制）：

1：自然嗓音條件，音色，音質，聲音的可塑性。（30分）

優(yōu)：21-30分 良：11-20分 差：1-10分

2：演唱方法的科學規(guī)范性，呼吸技巧，聲音通道、吐字咬字清晰度，音高、節(jié)奏準確性，聲音位置統(tǒng)一，共鳴腔體運用得當。（30分）

優(yōu)：21-30分 良：11-20分 差：1-10分

3：音樂表現(xiàn)力，樂感，語言準確（普通話或原文演唱中外歌曲），作品風格的把握，作品詮釋能力，演唱完整性。（40分）

優(yōu)：31-40分 良：11-30分 差：1-10分

二、《鋼琴》

（一）考試內容：

1、24大小調音階琶音、屬七琶音、減七琶音同向四個八度上下行（現(xiàn)場抽查一組），可參照中國音樂家協(xié)會鋼琴考級七級、八級基礎練習內容

2、一首練習曲：車爾尼鋼琴練習曲740以上程度

3、一首樂曲：任選中外樂曲一首或古典奏鳴曲快板樂章

（二）考試時間：8-12分鐘

（三）考試方式：考生現(xiàn)場演奏，要求背彈。因新冠疫情影響，所有考生均采取無伴奏的方式進行面試。

（四）考查重點與評分標準（百分制）：

1、熟練程度：演奏完整、無錯音、達到相應的要求速度。30分

優(yōu)：21-30分 良:11-20分 差：1-10分

2、演奏技巧：分句準確、聲音清晰、音色富有變化、踏板運用合理、基本功扎實。40分

優(yōu)：31-40分 良:16-30分 差：1-15分

3、能夠掌握音樂作品的風格和體裁特征，表情豐富，樂感好。30分

優(yōu)：21-30分 良:11-20分 差：1-10分

三、《器樂》

（一）考試內容：

1、自選1首技巧性練習曲

2、自選1首中國或外國樂曲

（二）考試時間：8-12分鐘

（三）考試方式：考生現(xiàn)場演奏。因新冠疫情影響，所有考生均采取無伴奏的方式進行面試。

（四）考查重點與評分標準（百分制）：

A、背譜及作品熟練性、流暢性（30分）

優(yōu)：21-30分 良：11-20分 差：1-10分

B、音準、音色、節(jié)奏、速度及動作的規(guī)范性（40分）

優(yōu)：31-40分 良：11-30分 差：1-10分

C、對樂曲理解、處理的準確性及表現(xiàn)力（30分）

優(yōu)：31-40分 良：11-30分 差：1-10分

舞蹈學專業(yè)專升本（科目）考核大綱

《中國舞蹈作品賞析筆試、劇目表演面試》考核大綱

一、編寫說明

本考核大綱參考劉青弋《中外舞蹈作品賞析》、平心《舞蹈表演心理學》、杜鵑《中國少數(shù)民族民間舞蹈表演技巧探析》進行編寫，本大綱適用于舞蹈學專業(yè)專升本考試。

二、考試方式：筆試與面試相結合

三、課程考核實施要求

本考試科目包括中國舞蹈作品賞析與劇目表演兩個部分。其中中國舞蹈作品賞析采取筆試的方式進行，劇目表演部分采取現(xiàn)場面試的方式進行。兩部分各占本考試科目的50%，即中國舞蹈作品賞析與劇目表演部分各為50分，本考試科目總分為100分。

四、中國舞蹈作品賞析(筆試)部分的考核（考試時間：100分鐘）

1、中國舞蹈作品賞析考核命題

（1）本考核大綱命題內容覆蓋了教材的主要內容。

（2）試題類型及分值分布：考題為分析題；總分值為50分，第一考題為20分，第二考題為30分。

2、中國舞蹈作品賞析考核范圍

第一單元 鑒賞導論

識記：（1）舞蹈鑒賞活動的條件構成；（2）舞蹈鑒賞的心理過程；

（3）舞蹈鑒賞能力的培養(yǎng)；（4）舞蹈鑒賞的社會功能。

理解：舞蹈鑒賞的本質

運用：以實例說明學習《舞蹈劇賞析》課對提高自身審美能力及藝術修養(yǎng)的特殊意義。

第二單元 舞蹈的基本原理

認識：（1）舞蹈藝術的審美特征；（2）舞蹈分類與表現(xiàn)手段；

（3）舞蹈和音樂；（4）舞蹈和舞臺美術；（5）舞蹈的基本表現(xiàn)手段。

理解：（1）舞蹈的綜合性；（2）舞蹈的虛擬性。

運用：以實例闡明舞蹈鑒賞的基本原理。

第三單元 舞蹈名作鑒賞

認識：（1）中國民族民間舞的風格特征；（2）中國古典舞的審美特點；

（3）現(xiàn)當代舞蹈風格特色；（4）舞劇類型及特點。

理解：各舞種的藝術風格與審美特征在舞蹈作品中的體現(xiàn)

運用：各類型經(jīng)典舞蹈作品主題思想、表現(xiàn)內容與形式、舞蹈結構、創(chuàng)作手法及音樂等分析。

五、劇目表演（面試）部分考核

1、劇目表演（面試）部分考核命題

（1）舞蹈劇目表演。學生自選一個舞蹈劇目進行現(xiàn)場展示。

（2）舞蹈劇目表演主要觀測點：1、對作品主題的把握與理解；2、對作品風格的把握與呈現(xiàn)；3、作品表演中的情緒情感處理與表達；4、舞蹈感受與肢體的表現(xiàn)力

2、劇目表演（面試）部分考查重點與評分標準：

（1）作品表演難度高，表演風格把握準確，情緒飽滿及情感處理到位，舞蹈感覺與音樂感受好，表演完整，動作銜接流暢、舞姿優(yōu)美，表現(xiàn)力強。（40分-50分）

（2）作品表演難度較高，表演風格把握較準確，情緒較飽滿及情感處理一般，舞蹈感覺與音樂感受一般，表演較完整，動作銜接較流暢、舞姿一般，表現(xiàn)力較強。（20分-39分）

（3）作品表演難度低，表演風格把握不準確，情緒不飽滿及情感處理不到位，舞蹈感覺與音樂感受差，表演不完整，動作銜接不流暢、舞姿差，表現(xiàn)力差。（0分-19分）

六、選用教材及主要參考書目

1、教材

劉青弋.中外舞蹈作品賞析[M].上海：上海音樂出版社，2004年

2、參考書目

田靜.中國舞蹈名作賞析[M].北京：人民音樂出版社，2002年1月

舞蹈基本功訓練考核大綱

一、編寫說明：

本考核大綱參考楊鷗《舞蹈基本功訓練》、鄭慧慧《芭蕾基礎訓練及教學法》、熊家泰《中國古典舞基本訓練教材與教法》、楊鳳春《舞蹈技巧訓練》進行編寫，適用于舞蹈學專業(yè)專升本考試。

二、考試科目：舞蹈基本功訓練

三、考試方式：面試

四、考試時間：8-12分鐘

五、考試內容及要求：

（一）舞蹈基礎能力

1、軟開能力； 2、彈跳能力； 3、控制能力； 4、翻轉能力。

要求：上述能力進行單個逐一展示。

（二）舞蹈基本技術技巧

1、跳躍類；2、旋轉類；3、控制類； 4、翻騰類。

要求：上述技術技巧以一個組合形式進行綜合展示，時長不超過2分鐘。

四、考試方式：

考生現(xiàn)場展示。

五、成績評定：

根據(jù)考生現(xiàn)場展示情況進行評分，滿分為100分。

六、評分標準：

（一）舞蹈基礎能力（50分）

1、軟開能力好；彈跳能力強；控制能力強；旋轉與翻騰能力強；展示規(guī)范且完整。（40分-50分）

2、軟開能力較好；彈跳能力較強；控制能力較強；旋轉與翻騰能力較強；展示較規(guī)范且基本完整。（30分-39分）

3、軟開能力一般；彈跳能力一般；控制能力一般；旋轉與翻騰能力一般；展示規(guī)范性與完整度一般。（20分-29分）

4、軟開能力差；彈跳能力差；控制能力差；旋轉與翻騰能力差；展示規(guī)范性與完整度差。（0分-19分）

（二）舞蹈基本技術技巧（50分）

1、技術技巧類別齊全與形式豐富；技術技巧難度高；組合編排合理、銜接流暢；完成質量高。（40分-50分）

2、技術技巧類別較全與形式較豐富；技術技巧難度較高；組合編排較合理、銜接較流暢；完成質量較高。（30分-39分）

3、技術技巧類別與形式單一；技術技巧難度一般；組合編排不合理、銜接不流暢；完成質量低。（10分-29分）

4、非舞蹈技術技巧動作展示，根據(jù)現(xiàn)場展示動作的性質、完成質量以及組合的完整性相應給分；（0分-9分）

七、選用教材

[1]楊鷗.舞蹈基本功訓練[M].上海：上海音樂出版社，2013年

[2]鄭慧慧.芭蕾基礎訓練及教學法[M].上海：上海音樂出版社，2013年

本文資料來源：https://jwc.jsu.edu.cn/info/1325/11396.htm

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