2023年湖南農(nóng)業(yè)大學專升本 《植物與植物生理》考試大綱

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時間:2023-04-02

《植物與植物生理》是2023年湖南農(nóng)業(yè)大學專升本考試科目之一,考試時長 120分鐘,滿分100分。2023年湖南農(nóng)業(yè)大學專升本《植物與植物生理》考試大綱已經(jīng)公布,考試大綱明確了考試內(nèi)容,考試要求等。需要考試該科目的同學一定要研究考試大綱,院校會根據(jù)考試大綱進行出題,具體考試大綱內(nèi)容請參考下方。

2023年湖南農(nóng)業(yè)大學專升本《植物與植物生理》考試大綱

植物學部分

一 、使用教材:

《植物與植物生理》,中國農(nóng)業(yè)出版社, 2013年9月第二版

二、 課程的性質(zhì)和任務

植物學是研究植物體和植物界的生命活動及其發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學,它涉及植物細胞、組織、個體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、生長、生殖、發(fā)育、衰老、類群演化等諸多領域,是農(nóng)業(yè)院校諸多學科專業(yè)如農(nóng)業(yè)、園林學、園藝學、茶學等一門重要的專業(yè)基礎課。

三、 教學目的與要求

植物學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人類生活密切相關,是人類生產(chǎn)活動、經(jīng)濟活動和科學探索的直接產(chǎn)物,本課程的教學目的,主要是充分了解植物和植物界,以利更有效地改良和利用植物,使之更好地為經(jīng)濟建設和人類生活服務,并為其它相關專業(yè)課程的學習奠定理論和實驗基礎。

四、具體要求

緒 論

(一)基本內(nèi)容:

(1)植物多樣性及我國的植物資源

(2)植物在自然界和國民經(jīng)濟中的作用

(3)植物學的發(fā)展簡史和發(fā)展趨勢

(4)植物學與農(nóng)業(yè)的關系

(二)教學基本要求:

掌握植物學及植物的多樣性的定義,植物的多樣性及其在自然界中的作用;了解植物學的發(fā)展簡史、相關學科發(fā)展動態(tài)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系。

第一章:植物細胞和組織

(一)基本內(nèi)容:

1植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能

(1) 細胞的形態(tài)與大小

(2)原生質(zhì)的化學組成

(3)植物細胞的結(jié)構(gòu)與功能

2 植物細胞的繁殖

(1)細胞周期

(2)細胞繁殖方式

(3)細胞生長與分化

3 植物組織與功能

(1)分生組織

(2)成熟組織

(二)教學基本要求:

要求重點掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)、功能及有絲分裂過程,理解植物體的復雜結(jié)構(gòu)和生命活動,是以細胞結(jié)構(gòu)的復雜性、細胞內(nèi)部生理活動的多樣性和相關性為基礎的。明確細胞分裂是為細胞分化提供細胞這一物質(zhì)基礎,而細胞分化的結(jié)果是形成了各種類型的組織。掌握植物組織的概念及各類組織的特征及其在植物內(nèi)的分布情況。

掌握原生質(zhì)與原生質(zhì)體、細胞后含物、紋孔、胞間連絲、細胞周期等概念及作用;了解細胞分裂的方式,重點掌握有絲分裂過程、特點和意義。

第二章:營養(yǎng)器官

(一)基本內(nèi)容:

1 根

(1)根的功能和形態(tài)

(2)根的結(jié)構(gòu)

(3)側(cè)根的形成

(4)根瘤與菌根

2 莖

(1)莖的生理功能

(2)莖的基本形態(tài)

(3)莖的結(jié)構(gòu)

3 葉

(1)葉的生理功能

(2)葉的形態(tài)

(3)葉的發(fā)育

(4)葉的結(jié)構(gòu)

(5)葉的衰老與脫落

4 營養(yǎng)器官的變態(tài)

(1)根的變態(tài)

(2)莖的變態(tài)

(3)葉的變態(tài)

(二)教學基本要求:

掌握根的初生結(jié)構(gòu)及雙子葉植物根的次生結(jié)構(gòu)、側(cè)根的發(fā)生及根的生理功能;掌握根瘤與菌根的概念;了解根瘤與菌根的作用。掌握雙子葉植物莖的初生生長與初生結(jié)構(gòu)及雙子葉植物莖的次生生長與次生結(jié)構(gòu),掌握單子葉植物莖的結(jié)構(gòu)特點。掌握葉的組成、結(jié)構(gòu)、發(fā)生及其生理功能,葉的衰老與脫落的形態(tài)解剖特征。掌握營養(yǎng)器官的變態(tài)、同源器官與同功器官的概念,能舉例說明營養(yǎng)器官的變態(tài)類型、生理功能及其形態(tài)解剖學特征。

第三章:植物的生殖器官

(一)基本內(nèi)容:

1 花

(1)花的組成及其形態(tài)

(2)花的類型

(3)花程式與花圖式

(4)花序

(5)花的功能

2 果實

(1)果實的形成與組成

(2)果實的類型

3 種子

(1)種子的形成

(2)種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)

(3)種子與幼苗的類型

(二)教學基本要求:

掌握花的組成、花的類型及花序的類型和特點。能正確書寫花程式。重點掌握雄蕊、雌蕊的發(fā)育和結(jié)構(gòu)及被子植物的雙受精過程。掌握種子的結(jié)構(gòu)和類型。掌握果實的形成及果皮的結(jié)構(gòu)特點,各類果實的主要特征。了解果實和種子的傳播及其結(jié)構(gòu)特點。

第四章 植物的分類

(一)基本內(nèi)容:

1 植物分類的基礎知識

(1) 植物分類的方法

(2) 植物分類的各級單位

(3) 植物的命名方法

(4) 植物檢索表的編制及其應用

2 植物的主要類群

(1)低等植物

(2)高等植物

3 植物進化概述

(1)植物界的發(fā)生階段

(2)植物界的演化

4 被子植物分科概述

(1)雙子葉植物綱

(2)單子葉植物綱

(二)教學基本要求:

掌握植物分類的方法、分類等級單位、植物命名法規(guī)。掌握植物檢索表的編制和使用。了解或掌握植物界的基本類群(藻類植物、菌類植物、地衣植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物)的主要特征、生活史、進化趨勢。

了解或掌握雙子葉植物綱和單子葉植物綱的特征,建立其系統(tǒng)演化的觀念;掌握具有較大系統(tǒng)發(fā)育意義和較大經(jīng)濟價值的科的主要特點,能認識例舉出代表植物種類,并了解其經(jīng)濟價值。

植物生理學部分

參考書目:

1、肖浪濤、王三根主編,《植物生理學》(全國高等農(nóng)業(yè)院校十五規(guī)劃教材),北京:中國農(nóng)業(yè)出版社,2004

2、陳忠輝主編,《植物與植物生理》(普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材),北京:中國農(nóng)業(yè)出版社,2007

第五章 水分代謝

1、水勢、滲透勢(溶質(zhì)勢)、壓力勢和襯質(zhì)勢的概念、植物細胞水勢的構(gòu)成及植物細胞的滲透吸水;

2、植物根系的主動吸水與被動吸水及其動力;

3、蒸騰作用、蒸騰速率、蒸騰效率和需水量的概念,蒸騰作用其生理意義,氣孔的運動及機理。

第六章 礦質(zhì)營養(yǎng)

1、礦質(zhì)營養(yǎng)、植物必需元素的概念,植物必需的礦質(zhì)元素及確定必需元素的原則;

2、植物吸收礦質(zhì)元素的方式(主動吸收、被動吸收)和特點;

3、影響礦質(zhì)吸收的環(huán)境因素及根外施肥的優(yōu)缺點;

4、礦質(zhì)元素的生理功能及缺乏癥。

第七章 植物的光合作用

1、光合作用的概念、生理意義,葉綠體結(jié)構(gòu)及葉綠體色素的光學和化學性質(zhì);

2、光合作用機理;

3、光呼吸的生化途徑及生理意義;

4、有機物運輸?shù)耐緩?、部位及機理;

5、“源”和“庫”概念及二者關系;

6、有機物的分配規(guī)律。

7、影響光合作用的內(nèi)外因素。

第八章 植物的呼吸作用

1、植物的呼吸作用概念、類型及生理意義;

2、植物呼吸代謝途徑的多樣性;

3、呼吸作用在糧油作物種子貯藏、作物栽培和果蔬采后貯藏保鮮中的應用。

第九章 植物的生長物質(zhì)

1、植物生長物質(zhì)、植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的概念及其區(qū)別;

2、生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯的合成前體物、代謝和主要生理作用;

3、五大類激素(生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。

第十章植物的生長與分化

1、生長和發(fā)育的概念及其區(qū)別,生長大周期的概念和特點;

2、植物生長的相關性;

2、S形曲線在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。

第十一章 植物的成花生理

1、春化作用、去春化作用概念及其條件;

2、光敏色素、長日植物、短日植物和日中性植物的概念及光周期理論;

3、春化作用和光周期理論在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。

第十二章植物的生殖與成熟

1、果實成熟時的生理生化變化有哪些?

2、種子和延存器官休眠的原因以及打破休眠的方法。

第十三章植物的逆境生理

1、寒害、凍害、旱害的概念與植物在逆境條件下的生理生化變化;

2、植物的抗寒性和植物的抗旱性。

研究考試大綱,對大綱中的考點及相關要求進行認真研究,是應考的關鍵。正在備考專升本的同學,關注湖南樂貞教育網(wǎng)站可以了解更多專升本的考試信息。如果在學習上有困難,自制力差,可以在下方留下你的聯(lián)系方式,我們的老師會針對你的學習情況給出建議。


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