湖南文理學(xué)院專升本水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)介紹已經(jīng)公布，從培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程及就業(yè)方向等幾個方面做了詳細講解。詳情如下：

湖南文理學(xué)院專升本專業(yè)介紹：水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)

水是人類賴以生存的重要因素，漁—水和諧共生、漁—生(態(tài))共融是未來水產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要途徑。湖南文理學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)為適應(yīng)國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略需求，立足環(huán)洞庭湖、面向全國，建設(shè)區(qū)域性特色辦學(xué)方向與專業(yè)定位，以現(xiàn)代漁業(yè)為主線，"漁—水共生、漁—生共融"為目標(biāo)，全面落實立德樹人，"厚基礎(chǔ)、重實踐、強雙創(chuàng)"為特色，培養(yǎng)適應(yīng)于現(xiàn)代漁業(yè)發(fā)展所需的科研、管理、技術(shù)開發(fā)等高素質(zhì)復(fù)合型人才。

一、專業(yè)背景

本專業(yè)源于1989年開辦的畜牧水產(chǎn)專科，2002年升本為動物科學(xué)專業(yè)(設(shè)水產(chǎn)方向)，2004年起與湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國科學(xué)院水生生物研究所等聯(lián)合培養(yǎng)水產(chǎn)領(lǐng)域碩士、博士及博士后。2014年開辦水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)本科專業(yè)，2016年被確定為國家產(chǎn)教融合工程應(yīng)用型本科規(guī)劃高校建設(shè)轉(zhuǎn)型示范專業(yè)，2018年"水產(chǎn)學(xué)"為湖南省"雙一流"應(yīng)用特色學(xué)科，2020年為湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點。

二、培養(yǎng)模式

按照"以本為本、四個回歸"和新農(nóng)科建設(shè)要求，以市場需求為導(dǎo)向，以生為本，校地企合作、產(chǎn)科教協(xié)同，與科研院所、企事業(yè)單位、地方政府共同構(gòu)建人才培養(yǎng)模式和設(shè)置課程模塊，用"四三"式人才培養(yǎng)模式和"12345"課程體系，培養(yǎng)出適合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求的"三實三干"人才。注重學(xué)生的全面發(fā)展，分為科研型、管理型及技能型三個方向設(shè)置個性化人才培養(yǎng)方案。以"范蠡"特色班(本科生導(dǎo)師制、因材施教培育創(chuàng)新型人才)、智慧生物菁英班作為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的載體，鼓勵與資助學(xué)生積極參加"雙創(chuàng)項目"、"互聯(lián)網(wǎng)+"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和"青年紅色筑夢之旅"等活動，全面提升綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。"以'范蠡計劃'推動實現(xiàn)科研與育人相融共生"案例遴選為湖南省高校"十大"優(yōu)秀育人示范案例，"做實校企合作 培養(yǎng)新農(nóng)科水產(chǎn)人才"為2020年中國高等教育博覽會"校企合作雙百計劃"典型案例。

三、專業(yè)優(yōu)勢

1、平臺基地：建有國家淡水漁業(yè)工程技術(shù)研究中心湖南中心、教育部農(nóng)科教漁業(yè)合作人才培養(yǎng)基地、水產(chǎn)國家模范院士專家工作站、人社部博士后科研工作站、湖南省水產(chǎn)高效健康生產(chǎn)協(xié)同創(chuàng)新中心、湖南省環(huán)洞庭湖水產(chǎn)健康養(yǎng)殖及加工重點實驗室、湖南省水生動物重要疫病分子免疫技術(shù)重點實驗室、湖南省水產(chǎn)生物資源與環(huán)境生態(tài)工程研究中心、湖南省蝦蟹健康養(yǎng)殖及加工工程研究中心、湖南省普通高校水生生物資源與利用創(chuàng)新團隊等國家、省級創(chuàng)新平臺15個;與中國水產(chǎn)科學(xué)研究院長江水產(chǎn)研究所、中國科學(xué)院水生生物研究所、海大集團、通威股份、大湖股份、順祥集團等著名事業(yè)、企業(yè)合建人才培養(yǎng)與實習(xí)實訓(xùn)基地20余個。校內(nèi)建有本科生實習(xí)、實訓(xùn)基地及水生生物標(biāo)本館(科普教學(xué)基地)，便于學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。

2、師資力量：本專業(yè)教學(xué)團隊由國務(wù)院政府特殊津貼專家2人、省優(yōu)秀專家1人、省新世紀(jì)121人才工程第一層次1人、曾任水產(chǎn)上市企業(yè)總裁、首席科學(xué)家1人，二級教授2人，高級職稱比50%、博士比89%、"雙師雙能"占比達100%的28人組成，具有生物資源、種質(zhì)種苗、養(yǎng)殖增殖、精深加工、病害防控、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、水環(huán)境生態(tài)保護、大水面漁業(yè)增殖、漁業(yè)經(jīng)濟管理等師資力量。

3、科研與教改成果：學(xué)科特色突出、科研設(shè)施設(shè)備精良、前沿課題項目眾多，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，科研經(jīng)費充足，科學(xué)研究反哺教學(xué)給專業(yè)發(fā)展帶來了蓬勃發(fā)展的生命力,社會影響和貢獻較大。近年來，主持國家自然科學(xué)基金、省重點研發(fā)計劃等項目30余項;在水產(chǎn)種質(zhì)資源、品種選育與繁育、魚蝦蟹貝養(yǎng)殖增殖、水產(chǎn)病害防控、大水面生態(tài)漁業(yè)、水環(huán)境保護、水產(chǎn)品質(zhì)量控制等方面均有前沿性的研究與成果，獲國家、省級技術(shù)發(fā)明、科技進步獎11項，獲全國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果獎8項，獲其它全國性行業(yè)成果獎3項。在教研教改上：打造了一批高品質(zhì)、可示范的專業(yè)"金課"，建成《水生生物學(xué)》、《動物學(xué)》省級精品課程2門、《水生生物學(xué)》等網(wǎng)絡(luò)課程3門，開設(shè)《細胞生物學(xué)》等小班課程11門(占總課程的15%)，《水產(chǎn)科學(xué)導(dǎo)論》等專業(yè)課程思政5門，主編《水產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化健康養(yǎng)殖技術(shù)》等教材13部，獲湖南省教學(xué)成果一、二、三等獎4項。

四、培養(yǎng)質(zhì)量

近5年來，獲國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金的學(xué)生超5%，獲校芙蓉學(xué)子稱號8人次，獲國/省級研創(chuàng)項目13項、校級20多項。獲全國"互聯(lián)網(wǎng)+"雙創(chuàng)大賽二等獎1項、國家級學(xué)科競賽獎二三等獎13項，省級"雙創(chuàng)"獎一二三等獎8項。畢業(yè)生考研率30%，首次就業(yè)率95%，深受用人單位青睞，畢業(yè)生對培養(yǎng)單位和用人單位對畢業(yè)生的評價均為優(yōu)。已培養(yǎng)出上市公司執(zhí)行總裁和985大學(xué)著名教授等人才。中央、省級媒體報道水產(chǎn)人才培養(yǎng)成效10余次，其中《科技日報》作"言傳身教樹榜樣轉(zhuǎn)型發(fā)展育英才"專題報道。

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