2022年內(nèi)蒙古、江西省專升本改革成統(tǒng)考；

2022年四川省專升本對(duì)英語統(tǒng)考，2023年《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》統(tǒng)考，2024年實(shí)現(xiàn)全科統(tǒng)考；

廣西已啟動(dòng)專升本考試改革，計(jì)劃于2025年采取統(tǒng)考；

加上此前已經(jīng)實(shí)施統(tǒng)考的重慶、浙江、陜西等省份，目前實(shí)施了專升本統(tǒng)考的省份占大多數(shù)。本期，我們一起來解析下為何統(tǒng)考成為越來越多省份專升本考試的選擇。

01.

在湖南“專升本”招生院校中，不少本科院校有自己的?？飘厴I(yè)生，比如吉首大學(xué)、湖南工商大學(xué)、湖南醫(yī)藥學(xué)院等。此類院校的?？飘厴I(yè)生報(bào)考本校時(shí)，在獲取最新消息、備考資料等方面都有一定的優(yōu)勢(shì)。統(tǒng)考由省教育考試院統(tǒng)一安排考試科目、指定參考書、命題、安排考點(diǎn)，考試將更加公平公正。

（2）報(bào)考的不確定性減小

在校考模式下，同一專業(yè)不同招生學(xué)校的考試內(nèi)容存在差別。因此，同學(xué)們只能參考上屆的數(shù)據(jù)選擇一個(gè)學(xué)校的一個(gè)專業(yè)備考。但事實(shí)上，每年招生院校的招生專業(yè)和計(jì)劃基本都會(huì)變動(dòng)，甚至出現(xiàn)大幅度縮招，乃至停招的情況。在這種情況下，同學(xué)們只能3月份臨時(shí)更換報(bào)考學(xué)校和專業(yè)。如果改革為統(tǒng)考，同一專業(yè)的考試內(nèi)容相同，可以先考試再填報(bào)志愿。

（3）擇校的影響更小

在?？寄Ｊ较?，公辦、民辦報(bào)考的兩極分化較為嚴(yán)重，公辦院校的錄取率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全省的平均錄取率。考生只能填報(bào)一個(gè)學(xué)校的一個(gè)專業(yè)，擇校的影響過大，不少優(yōu)秀畢業(yè)生因志愿填報(bào)不當(dāng)而錯(cuò)失升入本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在統(tǒng)考模式下，可以實(shí)行平行志愿投檔，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則錄取，學(xué)生的考試成績(jī)將成為能否上岸最重要的影響因素。

（4）整體生源質(zhì)量更均衡、更出色

在?？寄Ｊ较?，考生只是與報(bào)考相同學(xué)校和專業(yè)的考生競(jìng)爭(zhēng)。這種情況下，同一專業(yè)錄取考生的分?jǐn)?shù)差值可能非常大，如2022年湖南理工學(xué)院的土木工程專業(yè)，最高錄取分?jǐn)?shù)223分，最低錄取分?jǐn)?shù)僅115分。實(shí)行統(tǒng)考后，考生將與全省報(bào)考同一專業(yè)的考生競(jìng)爭(zhēng)。招生高校的生源將更充足，錄取考生的整體質(zhì)量更均衡、更出色。

統(tǒng)考的弊端

（1）院校的自主性降低

在本科階段，不同高校相同專業(yè)有各自的培養(yǎng)特色，這也是?？即嬖诘闹匾饬x。?？寄茏屨猩盒８鶕?jù)自己的需求設(shè)置考試科目，選拔符合學(xué)校培養(yǎng)方向的學(xué)生。實(shí)施統(tǒng)考后，同一專業(yè)的考試內(nèi)容相同，這種特色選拔將不復(fù)存在。此外，實(shí)施統(tǒng)考后，考試時(shí)間也將統(tǒng)一，院校的自主性降低。

（2）民辦院校的優(yōu)秀生源減少

由于統(tǒng)招專升本只有一次機(jī)會(huì)，在?？寄Ｊ较拢忌种荒芴顖?bào)一個(gè)學(xué)校的一個(gè)專業(yè)，不少考生想求穩(wěn)，會(huì)報(bào)考難度相對(duì)較小的民辦院校，民辦高校的優(yōu)秀生源相對(duì)更多。在實(shí)施統(tǒng)考后，可以實(shí)行平行志愿，民辦不再是優(yōu)先選擇。此外，考生被民辦錄取后也可能放棄入學(xué)機(jī)會(huì)，造成部分招生計(jì)劃的浪費(fèi)。

統(tǒng)考相較于?？?，肯定是會(huì)有較大的變化。主要有三點(diǎn)：

（1）考試科目的變化。統(tǒng)考政策下，相同專業(yè)或者相近專業(yè)的考試科目均會(huì)統(tǒng)一。此外，英語可能成為必考科目。

（3）省控線的公布。實(shí)施統(tǒng)考后，省教育考試院是可以劃定省控線的，以保證錄取考生符合基本的成績(jī)要求，避免?？寄Ｊ较鲁霈F(xiàn)的個(gè)別低分錄取。