2022懷化學(xué)院湖南專升本《大學(xué)語(yǔ)文》科目考試大綱

瀏覽次數(shù):次 發(fā)布時(shí)間:2022-07-06

2022懷化學(xué)院專升本《大學(xué)語(yǔ)文》科目考試大綱已發(fā)布!主要包括考試目標(biāo)、考試內(nèi)容模塊與要求、考試方式、時(shí)間與參考材料、試卷結(jié)構(gòu)、考試題型等五個(gè)部分。由專升本網(wǎng)整理,以下是具體內(nèi)容:

懷化學(xué)院專升本《大學(xué)語(yǔ)文》科目考試大綱

一、考試目標(biāo)

本考試的目的為考查學(xué)生掌握語(yǔ)文的基本知識(shí),并通過所獲得的知識(shí)加深對(duì)常見文體的鑒賞能力,獲得閱讀、鑒賞以及寫作各種文體作品的能力,提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。考試的具體要求為:

1.考生應(yīng)熟練掌握語(yǔ)文的基本概念、基本知識(shí)和閱讀鑒賞理論與方法;

2.了解詩(shī)歌、小說、戲劇、散文等文體的基本知識(shí);

3.熟悉古今中外著名的作家和代表性作品。

4.初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)鑒賞文章并進(jìn)行寫作的能力。

二、考試內(nèi)容模塊與要求

(一)閱讀理論與閱讀方法

1.了解語(yǔ)文學(xué)科及其特征。

2.掌握閱讀的基本理論:閱讀期待、接受主體的前結(jié)構(gòu)三個(gè)層次、元認(rèn)知與閱讀過程。

3.了解閱讀的價(jià)值和意義。

4.掌握類型閱讀法、統(tǒng)籌閱讀法、四到閱讀法、比較閱讀法、集中閱讀法等閱讀方法,并能運(yùn)用多種閱讀方法閱讀具體文學(xué)作品。

(二)人文素養(yǎng)與文選鑒賞

1.閱讀并體悟愛國(guó)、人本、修身、養(yǎng)性、科普、審美文選中選錄作品中的審美情感。

2.了解古今中外著名的作家及其代表作,熟悉屈原《楚辭》、《詩(shī)經(jīng)》、《老子》、《莊子》、《論語(yǔ)》、《孟子》、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾、關(guān)漢卿、湯顯祖、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、魯迅、朱自清、沈從文、海子、莎士比亞等經(jīng)典作家作品。

3.掌握教材所選作家作品。

(三)文體知識(shí)與鑒賞

1.了解詩(shī)歌文體基本知識(shí),了解詩(shī)歌發(fā)展史,能鑒賞古代著名作家的詩(shī)歌作品以及現(xiàn)當(dāng)代和外國(guó)著名詩(shī)作。

2.了解散文文體基本知識(shí),了解散文發(fā)展史,能鑒賞古代著名作家的散文作品以及現(xiàn)當(dāng)代和外國(guó)著名散文作品。

3.了解小說文體基本知識(shí),了解小說發(fā)展史,能鑒賞古代著名作家的小說作品以及現(xiàn)當(dāng)代和外國(guó)著名小說作品。

4.了解戲曲文體基本知識(shí),了解戲曲發(fā)展史,能鑒賞古代著名作家的戲曲作品以及現(xiàn)當(dāng)代和外國(guó)著名戲曲作品。

(四)寫作

1.能夠運(yùn)用所給材料,具備分析材料的能力,結(jié)合所學(xué)文學(xué)文體與文化知識(shí),撰寫文學(xué)作品。

三、考試方式、時(shí)間與參考教材

1.考試方式為閉卷考試,考試時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí)。

2.參考教材:《大學(xué)語(yǔ)文》(閱讀版),魏飴主編,高等教育出版社,2017年第2版

四、試卷結(jié)構(gòu)

模塊

比例

題型

閱讀理論與閱讀方法

人文素養(yǎng)與文選鑒賞

文體知識(shí)與鑒賞

30%

單項(xiàng)選擇題

閱讀理論與閱讀方法

人文素養(yǎng)與文選鑒賞

文體知識(shí)與鑒賞

10%

名詞解釋題

閱讀理論與閱讀方法

人文素養(yǎng)與文選鑒賞

文體知識(shí)與鑒賞

20%

閱讀理解題

文體知識(shí)與鑒賞

寫作

40%

寫作

合計(jì)

100%

五、考試題型

(—)單項(xiàng)選擇題

 1.閱讀能力的最高階段是( )。

A.感性認(rèn)知能力

B.內(nèi)在關(guān)系的理解能力

C.鑒賞評(píng)判能力

D.創(chuàng)造理解能力

(二)名詞解釋題

1.閱讀期待。

(三)閱讀理解題

1.閱讀下面的文言文,完成問題。 蘇子愀然,正襟危坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:“月明星稀,烏鵲南飛,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”(1)這段文字是采用什么方式來寫的?

(2)文中表達(dá)了作者怎樣的思想感情

(3)指出文中畫橫線句中“之”字的用法,并在文中找出一句相同用法的語(yǔ)句。

2.閱讀下面的文字,完成問題。

翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著,故把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,故眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她,為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃麂一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對(duì)她有所注意時(shí),便把光光的眼睛瞅著那陌生人,作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了面前的人無(wú)機(jī)心后,就又從從容容的在水邊玩耍了。

老船夫不論晴雨,必守在船頭。有人過渡時(shí),便略彎著腰,兩手緣引了竹纜,把船橫渡過小溪。有時(shí)疲倦了,躺在臨溪大石上睡著了,人在隔岸招手喊過渡,翠翠不讓祖父起身,就跳下船去,很敏捷的替祖父把路人渡過溪,一切皆溜刷在行,從不誤事。有時(shí)又與祖父黃狗一同在船上,過渡時(shí)與祖父一同動(dòng)手牽纜索。船將近岸邊,祖父正向客人招呼:“慢點(diǎn),慢點(diǎn)”時(shí),那只黃狗便口銜繩子,最先一躍而上,且儼然懂得如何方為盡職似的,把船繩緊銜著拖船攏岸。

(1)本文選自哪位作家的哪一部作品?

(2)對(duì)于翠翠的描寫,表現(xiàn)了她怎樣的性格特點(diǎn)?

(3)文中在描寫人物時(shí)運(yùn)用了怎樣的手法?

(四)寫作

根據(jù)材料(略),撰寫一篇800字的文章,角度自選,立意自定,題目自擬,文體不限。

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