2022吉首大學專升本《學前衛(wèi)生學》考試大綱已經(jīng)公布，主要包括課程編號、課程類別、課程考核的要求與知識點、教材和參考書、課程考核實施要求，更多考試大綱內(nèi)容可點擊查看"湖南專升本考試科目"欄目。

《學前衛(wèi)生學》課程考核大綱

一、課程編號

二、課程類別：學前教育專業(yè)專升本專業(yè)課程

三、編寫說明

1、本考核大綱參考吉喆的教材《幼兒衛(wèi)生學》進行編寫。

2、本大綱適用于學前教育專業(yè)專升本考試。

四、課程考核的要求與知識點

第一章學前兒童的生理基礎

1、識記：（1）運動系統(tǒng)的組成；（2）呼吸系統(tǒng)的組成；（3）血液循環(huán)系統(tǒng)的組成；（4）消化系統(tǒng)的組成；（5）泌尿系統(tǒng)與生殖系統(tǒng)的組成；（6）內(nèi)分泌腺的組成；（7）神經(jīng)系統(tǒng)的組成（8）感覺器官的組成；（9）免疫系統(tǒng)的組成；（10）生長的概念；（11）發(fā)育的概念。

2、理解：（1）學前兒童運動系統(tǒng)的生長發(fā)育特點及衛(wèi)生保健；（2）學前兒童呼吸系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保??；（3）學前兒童血液循環(huán)系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保??；（4）學前兒童消化系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保?。唬?）學前兒童泌尿、生殖系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保?。唬?）學前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保?。唬?）學前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的特點及衛(wèi)生保?。唬?）學前兒童感覺器官的特點及衛(wèi)生保??；（9）學前兒童免疫器官的特點及保健；（10）新生兒的生理特點與規(guī)律。

3、運用：（1）幼兒發(fā)生“青枝骨折”原因；（2）幼兒“乳牙”的作用及如何保健；（3）三種主要營養(yǎng)物質(zhì)的消化分解的過程；（4）通過哪些形式可以對幼兒進行性知識啟蒙教育；（5）甲狀腺分泌過量或者分泌不足對兒童造成的影響；（6）生長激素分泌過量或分泌不足對兒童生長發(fā)育的影響；（7）近視和遠視的形成原因；（8）聽覺形成的過程；（9）影響學前兒童生長發(fā)育的因素。

第二章學前兒童的營養(yǎng)與膳食

1、識記：（1）營養(yǎng)和營養(yǎng)素；（2）基礎代謝。

2、理解：（1）營養(yǎng)素的功能；（2）產(chǎn)能營養(yǎng)素和非產(chǎn)能營養(yǎng)素的組成差異；（3）蛋白質(zhì)的生理功能；（4）脂質(zhì)的生理功能；（5）碳水化合物的生理功能；（6）各種非產(chǎn)能營養(yǎng)素的生理功能；（7）水的生理功能（8）各種維生素的生理功能；（9）母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性。

3、運用：（1）人工喂養(yǎng)嬰兒應注意的事項；（2）幼兒烹調(diào)膳食應注意的事項；（3）怎樣合理安排嬰幼兒飲食；（4）怎樣合理安排孕婦的營養(yǎng)；（5）為學前兒童編制一份營養(yǎng)食譜；（6）營養(yǎng)不良的后果。

第三章學前兒童常見病的預防與處理

1、識記：（1）計劃免疫；（2）特異性免疫；（5）非特異性免疫；（6）傳染病。

2、理解：（1）常見的營養(yǎng)性疾病特點；（2）中耳炎的特點；（3）常見眼部疾病的特點；（4）齲齒的特點；（5）呼吸系統(tǒng)的特點；（6）消化系統(tǒng)的特點；（7）皮膚疾病的特點；（8）傳染病的基本特征；（9）幼兒常見的傳染病特點。

3、運用：（1）常見的營養(yǎng)性疾病的預防及治療；（2）中耳炎的預防及治療；（3）常見眼部疾病的預防及治療；（4）齲齒的預防及治療；（5）呼吸系統(tǒng)的預防及治療；（6）消化系統(tǒng)的預防及治療；（7）皮膚疾病的預防及治療；（8）幼兒常見的傳染病預防。

第四章幼兒保教活動衛(wèi)生

1、識記：（1）一日生活；（2）心理障礙的種類；（3）學前兒童常見的問題行為。

2、理解：（1）托幼機構一日生活制度的意義；（2）制定一日生活制度的衛(wèi)生學依據(jù)和原則；（3）幼兒園生活活動的環(huán)節(jié)；（4）常見護理術運用；（5）運用急救術。

3、運用：（1）幼兒園一日生活制度實施過程注意事項；（2）幼兒園生活活動各環(huán)節(jié)注意事項；（3）幼兒教育活動注意事項。

第五章幼兒心理衛(wèi)生

1、識記：（1）心理衛(wèi)生；（2）健康的標準。

2、理解：（1）影響幼兒心理健康的因素。

3、運用：（1）幼兒心理衛(wèi)生與保??；（2）情緒障礙的表現(xiàn)、原因及預防措施；（3）睡眠障礙的表現(xiàn)、原因及預防措施；（4）夢魘的表現(xiàn)、原因及預防措施；（5）進食障礙的表現(xiàn)、原因及預防措施；（6）選擇性緘默癥的表現(xiàn)、原因及預防措施；（7）品行障礙的表現(xiàn)、原因及預防措施；（8）神經(jīng)不良習慣的表現(xiàn)、原因及預防措施；（9）孤獨癥的表現(xiàn)、原因及預防措施。

第六章幼兒安全教育與常見意外傷害處理

1、理解：（1）幼兒常見的安全教育；（2）托兒所的安全。

2、運用：（1）托兒所安全事故的預防；（2）呼吸、心跳停止的急救處理；（3）出血的急救處理；（4）常見意外傷害處理。

第七章托幼園所的衛(wèi)生與保健

1、識記：（1）托幼園所衛(wèi)生保健制度。

2、理解：（1）托幼園所衛(wèi)生保健制度具體任務；（2）托幼園所的建筑衛(wèi)生（3）托幼園所的設備用具衛(wèi)生。

3、運用：（1）如何做好托幼園所的安全工作。

五、課程考核實施要求

1、考核方式

本考核大綱為學前教育專業(yè)專升本學生所用，考核方式為閉卷考試。

2、考試命題

（1）本考核大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。

（2）試題對不同能力層次要求的比例為：識記的占25%，理解約占35%，運用約占40%。

（3）試卷中不同難易度試題的比例為：較易占25%，中等占55%，較難占20%。

（4）本課程考試試題類型有選擇題、填空題、判斷題、名詞解釋、簡答題和論述題等六種形式。

3、課程考核成績評定

考試卷面成績即為本課程成績。

六、參考書目

[1]吉喆.《幼兒衛(wèi)生學》（第一版）[M].湖南師范大學，2020.

[2]萬鈁.學前衛(wèi)生學（第三版）【M】.北京師范大學出版集團，2012

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