2021年湖南工程學(xué)院專升本招生專業(yè)共有13個(gè)，有三個(gè)為獨(dú)立院校(三本院校)專升本招生專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)計(jì)劃招生70人，樂貞教育帶大家看一下2021年湖南工程學(xué)院專升本會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)介紹的內(nèi)容。

　　2021年湖南工程學(xué)院專升本會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)介紹

　　專業(yè)簡(jiǎn)介

　　專業(yè)始建于1986年，專業(yè)辦學(xué)歷史積淀，在2018年湖南省首批專業(yè)綜合評(píng)估中獲評(píng)“B”級(jí)，在省內(nèi)(21所普通高校)排名靠前，是學(xué)校校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)自開學(xué)以來，堅(jiān)持內(nèi)涵提升與規(guī)模發(fā)展相結(jié)合，行業(yè)需求與培養(yǎng)定位相匹配，綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相融合。制定了“拓寬專業(yè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，秉持操守，全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)思路，結(jié)合專業(yè)發(fā)展方向，將大數(shù)據(jù)、人工智能融入專業(yè)知識(shí)教學(xué)，采取模塊化教學(xué)方法，全面提升數(shù)字技術(shù)背景下畢業(yè)生的創(chuàng)新就業(yè)能力。

　　專業(yè)特色

　　會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)結(jié)合財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)、智慧共享財(cái)務(wù)的時(shí)代要求，與時(shí)俱進(jìn)改革課程模塊。專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)核心課程模塊能銜接到全國(guó)會(huì)計(jì)師職稱考試和CPA考證的知識(shí)點(diǎn)，保障學(xué)生專業(yè)知識(shí)的深度;大數(shù)據(jù)與人工智能課程模塊迎合時(shí)代發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人才的現(xiàn)實(shí)需求，國(guó)際化課程模塊能拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視角、培育開闊的思維體系。目前本專業(yè)已搭建了完整的理論與實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，以及線上線下教學(xué)環(huán)境。擁有會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)財(cái)會(huì)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，能同時(shí)容納300名學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)實(shí)踐;同時(shí)與步步高股份公司、迅達(dá)科技股份公司等20多家企業(yè)單位共建了教學(xué)實(shí)踐基地，培養(yǎng)了一大批符合企業(yè)需求的高級(jí)專門人才。

　　專業(yè)前景

　　會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生深受用人單位尤其是珠三角企業(yè)的歡迎，學(xué)生畢業(yè)后能夠在企業(yè)或行政事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)核算工作、內(nèi)部審計(jì)工作、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)工作及相應(yīng)的教學(xué)科研工作，還能在會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、評(píng)估師事務(wù)所、證券公司從事相關(guān)專業(yè)工作。優(yōu)越的辦學(xué)條件和高水平的師資隊(duì)伍鑄就了高素質(zhì)的學(xué)生，每年都有大量的學(xué)生考取了研究生，還有部分同學(xué)出國(guó)深造。

　　學(xué)制與學(xué)位

　　學(xué)制：四年 授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

　　點(diǎn)擊鏈接查看

　　湖南工程學(xué)院2021年專升本專業(yè)考試科目(含三本院校)

　　湖南工程學(xué)院2021年分專業(yè)專升本招生計(jì)劃(含三本院校)

　　湖南工程學(xué)院2021年專升本考試招生工作實(shí)施方案

　　這是2021年湖南工程學(xué)院專升本會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)介紹的內(nèi)容，更多湖南專升本專業(yè)介紹，湖南專升本新聞資訊，請(qǐng)前往樂貞教育官網(wǎng)查看。