懷化學院是湖南省2021年專升本招生院校之一，共有22個招生專業(yè)，其中生物工程專業(yè)計劃招生20人，樂貞教育把2021懷化學院生物工程專升本專業(yè)介紹分享給大家。

　　2021懷化學院生物工程專升本專業(yè)介紹

　　【學制與學位】

　　學制:四年

　　學位:工學學士

　　【專業(yè)簡介】

　　一、專業(yè)發(fā)展歷程

　　懷化學院生物工程專業(yè)創(chuàng)建于2002年，2005年被確定為懷化學院校級重點建設專業(yè)，2006年被確定為湖南省普通高?！笆晃濉敝攸c專業(yè)，2008年被批準為懷化學院及湖南省普通高校首批特色專業(yè)，2011年通過省教育廳驗收，2012年被批準為湖南省普通高等學?！笆濉本C合改革試點專業(yè)，2015年該專業(yè)又被確定為懷化學院首批校企合作試點專業(yè)以及懷化學院首批“卓越人才”教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。經過15年的建設與發(fā)展，為我國生物工程領域培養(yǎng)了1100余名行業(yè)高級專業(yè)人才，與30多家生物工程企業(yè)建立了密切的產學研合作關系。

　　二、專業(yè)培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高思想道德素質、人文素質、業(yè)務素質和身心素質，掌握生物學與工程學方面的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會適應能力，能在生物工程與技術等相關領域從事生物工程產品設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發(fā)的應用型卓越人才。

　　三、能力要求

　　(一)公共能力方面的要求

　　1.具有正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀和價值觀，具有正確的法制觀念，良好的道德品質和職業(yè)道德。

　　2.具有英語的聽、說、讀、寫和譯的基本能力，達到大學英語四級考試合格成績相當的綜合水平。

　　3.掌握大學計算機文化基礎知識和基本技能，達到與國家非計算機專業(yè)大學計算機水平二級測試合格成績相當的綜合水平。

　　4.具有健康的體魄、頑強的意志品質和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的勞動習慣，掌握一定的勞動技能，至少通過一項與本專業(yè)相關的職業(yè)資格認證。

　　5.具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，以及初步的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。

　　(二)專業(yè)能力方面的要求

　　1.掌握扎實的數學、物理、化學等自然科學基礎知識，及相關學科的基本理論、基本知識和基本技能。

　　2.掌握扎實的生物學基礎知識和基本實驗技能，包括生物化學、微生物學、分子生物學、基因工程、細胞與細胞工程學等。

　　3.掌握扎實的工程科學基本理論和技術，包括發(fā)酵工程、酶工程、生物分離工程等相關學科的基本理論和技術。具備工程制圖、機械、電工電子、工程設計等方面的基本知識和技能。具有應用工程基礎知識解決生物工程實際問題的能力。

　　4.能夠跟蹤相關領域最新的技術發(fā)展趨勢，具備收集、分析、選擇國內外相關技術信息的能力。

　　(三)發(fā)展能力方面的要求

　　1.掌握生物產品生產過程、工藝過程原理，包括生物制品工藝流程及工廠設計基礎、生物產品設計原理和現代設計方法等。

　　2.能獨立進行生物技術產業(yè)化項目可行性論證。

　　3.具有較強的生產經營和管理的知識和能力。

　　(四)工程實踐能力方面的要求

　　1.具備相應的工程素質，能夠進行發(fā)酵過程控制與檢測、生物制品質量監(jiān)控等能力。

　　2.掌握生物制品分離純化工藝，熟悉生產工藝運行管理，具有較強的發(fā)酵、生物制藥、植物產品工廠生產、管理能力。

　　3.具有較強的創(chuàng)新意識，能針對新產品的開發(fā)提出工藝流程設計及設備選型的初步方案;針對生物產品的質量要求和生產技術問題提出技術改造、工藝設計或者技術創(chuàng)新初步方案。

　　4.具有應對危機與突發(fā)事件的能力，能夠在生物工程項目實施中，采取恰當的措施應對質量標準，項目計劃和預算的變化。

　　四、專業(yè)所依托學科

　　本專業(yè)自2002年成立以來，經過不斷改革與探索，在學科建設方面取得了良好的成績。2002年植物學學科被確定為首批校級重點建設學科，2005年遺傳學學科被確定為第二批校級重點建設學科，2006年植物學學科被確定為湖南省高校“十一五”重點建設學科，2008年生物化學與分子生物學學科被確定為第三批校級重點建設學科，2011年植物學學科被確定為懷化學院“十二五”重點學科和湖南省高校“十二五”重點建設學科，遺傳學、生物化學與分子生物學兩學科被確定為懷化學院“十二五”重點建設學科，2015年植物學學科被湖南省教育廳驗收為優(yōu)秀，2016年植物學和生物化學與分子生物學兩學科又被確定為懷化學院“十三五”重點學科，遺傳學學科被確定為懷化學院“十三五”重點建設學科。

　　五、專業(yè)特色和創(chuàng)新

　　本專業(yè)秉承“依托資源、瞄準產業(yè)、創(chuàng)新技術、服務地方、辦出特色”的辦學理念，以校企合作育人為抓手，全面落實應用型人才培養(yǎng)，注重人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務有機結合，明確提出以學生專業(yè)能力培養(yǎng)為主線;著力培養(yǎng)學生的工程素質、科研素質;打造課堂教學平臺、校內實訓和校外實訓相結合的實訓平臺、校園文化活動平臺三大培養(yǎng)平臺;踐行教學與實驗實訓相結合、教學與科研訓練相結合、教學與生產實踐相結合、教學與考核評價相結合的四結合方式，實現課程體系模塊化、教學目標能力化、實驗內容層次化、教學科研一體化、實踐環(huán)節(jié)立體化五化體系，構建具有地方本科院校特色的生物工程專業(yè)“一主線、二素質、三平臺、四結合、五化的‘12345’應用型人才培養(yǎng)模式”， 教學研究成果突出。主持省級教學研究課題9項，校級教改課題20項，完成項目結題省級5項，校級12項;主持獲得省級教學質量工程項目9項，校級7項，其中獲省級大學生創(chuàng)新訓練中心項目1項，省級優(yōu)秀實習基地2個，省級產學研合作示范基地1個;主持省級精品課程1門，校級精品課程6門，主持研究式教學課程校級1門、院級4門，主持考試改革課程5門;出版教材專著5部，其中普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材1部，自編講義6部;發(fā)表教改論文44篇;獲省級教學成果三等獎1項，校級一等獎3項，二等獎1項，三等獎2項。

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