上饒師范學院學前教育試題以上饒師范學院學前教育專業(yè)教學大綱為依據(jù)，結合我省相關專業(yè)考生的實際情況，主要考查學生對兒童和教育的看法，對學前教育目的的掌握情況，學前教育的基本理論、基本知識和概念，以及分析解決學前教育實踐中存在的問題和設計組織幼兒園教育活動的能力。

本科考試120分鐘，總分150分。

一、考試范圍和要求

(1)參考書目

考試教材:梁。學前教育(第三版)[M]。北京師范大學出版社，2015、

參考教材:黃仁松。學前教育(第三版)[M]。人民教育出版社，2015、

李生蘭。學前教育(第三版)[M]。華東師范大學出版社，2014、

(2)考試知識點及具體要求

1.學前教育理論的建立及其主要流派

(1)掌握學前教育的年齡對象和學前教育學的研究范圍，區(qū)分不同階段對應的年齡。

(2)掌握學前教育的兩種形式，了解各自的教育特點和互補功能。

(3)把握創(chuàng)建時期主要學前教育理論的重要代表、基本觀點和代表性著作。

(4)掌握現(xiàn)代學前教育主要理論流派的主要代表人物，了解他們的基本觀點。

2.現(xiàn)代社會與學前教育

(1)了解教育在現(xiàn)代社會中的地位，思考現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別。

(2)了解我國社會主義現(xiàn)代化建設中學前教育的發(fā)展變化。

3.學前教育與兒童發(fā)展

(1)掌握兒童發(fā)展的基本觀點

(2)了解關于兒童發(fā)展因素的兩種說法，掌握各派主要代表及其觀點。

(3)認識并正確理解學前教育在兒童發(fā)展中的重要作用。

(4)理解和樹立科學的學前教育觀。

4.學前教育新概念

(1)掌握兒童觀的概念，理解現(xiàn)代科學兒童觀的內涵。

(2)了解現(xiàn)代學前教育新理念，掌握現(xiàn)代學前教育新趨勢。

5.各年齡段學齡前兒童的心理特點及教育要點

(1)了解兩歲以下兒童的心理特點和教育要領。

(2)了解三歲兒童的心理特點和教育要領

(3)了解四歲兒童的心理特點和教育要領

(4)了解五六歲兒童的心理特點和教育要領

6.幼兒園教育

(1)掌握和了解我國幼兒園的性質。

(2)把握我國幼兒園的雙重任務，把握理解幼兒園雙重任務的重點。

(3)了解我國幼兒園教育目標確立的依據(jù)和特點。

(4)掌握幼兒園教育的原則，理解每個原則的含義。

7.幼兒園活動

(1)了解幼兒園生活活動的內涵，掌握組織和指導幼兒園生活活動的要點。

(3)了解幼兒園教育活動的內涵，掌握組織和指導幼兒園教育活動的要點。

(4)了解游戲在幼兒園中的地位，掌握游戲的特點和分類。了解游戲對學齡前兒童發(fā)展的意義，根據(jù)兒童特點創(chuàng)造合適的游戲條件。

(5)了解幼兒園日活動組織的各個環(huán)節(jié)，掌握各個環(huán)節(jié)的組織要求。

8.學前教師

(1)了解和掌握幼兒教師的專業(yè)特點。幼兒教師的專業(yè)特征包括幼稚性、綜合性、時代性、復雜性、多樣性和地方性。

(2)了解幼兒教師的權利和責任。

(3)了解和掌握幼兒教師的專業(yè)素質由兩部分組成。一部分是幼兒教師的職業(yè)道德。包括熱愛學前教育，關愛孩子，尊重孩子，尊重團結同事和父母，不斷更新知識。另一部分是幼兒教師的智力結構。包括合理的知識結構(廣泛的文化科學知識和藝術知識、兒童生理心理科學知識)和合理的能力結構(觀察和理解兒童的能力、進行教學的能力、組織能力、語言表達能力、想象力和創(chuàng)造力、評價教育和自學的能力等。)

9.學齡前兒童的家庭教育

(1)了解和掌握親權規(guī)則，了解家庭保護的法律責任。

(2)了解如何對孩子進行性格發(fā)展教育，如何進行早讀，如何滲透數(shù)學教育，如何看待孩子在家里看電視。

二、考試形式和試卷結構

(一)考試形式:閉卷筆試。

(二)試卷結構

試卷的種類、數(shù)量和分數(shù)分布如下:

1.填寫空題(每題3分空，共30分)

(2)真題或錯題(每題3分，共30分)

(3)問答(每題10分，共50分)

(4)論述題(每題15分，共15分)

(5)活動設計題(每題25分，共25分)

共150分，其中客觀題(填寫空題、判斷題、簡答題)占110分，主觀題(討論題、活動設計題)占40分

(三)命題原則

試題盡量覆蓋教材的主要內容，保持穩(wěn)定性和難度，注重學生的理解、分析和綜合應用能力。要求清晰準確地表達對學前教育學基本概念和理論的理解，用正確的兒童觀和教育觀來分析和回答問題。論文與教學大綱的基本要求密切相關，不限于教材中的問題，有利于當前的教學和人才選拔。

(4)試題難度比

試題不超過課本所學知識，難度與課本相當。其中，易題約占40%，中難度約占50%，難題約占10%。

學前教育專業(yè)考試要點

靠前章是學前教育理論的建立及其主要流派

一、考試要點

1.學前教育和學前教育學的基本概念

2.學前教育學的研究對象和內容

3.學前教育理論的建立與主要學校的掌握和理解

二、知識要點

1.學前教育的年齡目標

2.學前教育的實施形式

3.學前教育理論的建立

4.現(xiàn)代學前教育的主要理論流派

第二章現(xiàn)代社會與學前教育

一、考試要點

學前教育在現(xiàn)代教育中的地位

二、知識要點

1.現(xiàn)代社會的特征

2.教育在現(xiàn)代社會中的地位

3.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的比較

4.中國社會主義現(xiàn)代化與學前教育

第三章學前教育和兒童發(fā)展

一、考試要點

1.學前教育在兒童發(fā)展中的作用

2.影響兒童發(fā)展的因素

3.科學正確的學前教育觀

二、知識要點

1.兒童發(fā)展的基本觀點

2.關于影響兒童發(fā)展因素的辯論

3.學前教育在兒童發(fā)展中的作用

4.科學學前教育理念的內涵

(1)愛孩子；(2)尊重孩子；(3)全面教育兒童；(4)活動教育；(5)教育應該是兒童的；(6)多種教育形式的結合；(7)兒童教學；(8)爭取家庭合作。

第四章是學前教育新概念

一、考試要點

1.現(xiàn)代科學兒童觀

2.理解現(xiàn)代學前教育的新概念和新趨勢。

二、知識要點

1.孩子們觀點的改變

2.現(xiàn)代兒童觀

3.現(xiàn)代學前教育的新理念和新趨勢

第五章是學齡前兒童的心理特點和教育要點

一、考試要點

3-6歲兒童的心理特點及教育要點

二、知識要點

1.兒童從出生到長大的心理特點及教育要點

2.一歲和兩歲兒童的心理特點及教育要點

3.三歲兒童的心理特點及教育要點

4.四歲兒童的心理特點及教育要點

5.五六歲兒童的心理特點及教育要點

第六章幼兒園教育

一、考試要點

1.幼兒園的性質和任務

2.幼兒園教育目標的依據(jù)和特征

3.幼兒園教育原則

二、知識要點

1.中國幼兒園的性質

2.中國幼兒園的任務

3.幼兒園和教育目標

4.幼兒園教育原則

第七章幼兒園活動

一、考試要點

1.幼兒園生活活動的內涵及指導要點

2.幼兒園教育活動的內涵及指導要點

3.游戲在幼兒園中的地位、游戲的特點和游戲條件的創(chuàng)造

4.幼兒園組織一日活動的要點

二、知識要點

1.活動理論

2.幼兒園生活活動

3.幼兒園教育活動

4.幼兒園游戲活動

5.幼兒園一日活動

第八章幼兒教師

一、考試要點

1.幼兒教師勞動的特點

2.幼兒教師專業(yè)素質的構成

二、知識要點

1.幼兒教師勞動的特點

(1)幼稚；(2)全面性；(3)時代；(4)復雜性；(5)多樣性；

(6)地點。

2.幼兒教師的權利和責任

3.幼兒教師的專業(yè)素質

(1)幼兒教師的職業(yè)道德

(1)熱愛學前教育(基本道德原則)；(2)關心和尊重兒童；③尊重和團結同事和父母；(4)不斷更新知識，提高自我修養(yǎng)。

(2)幼兒教師的智力結構

(1)合理的知識結構(a .廣博的文化科學知識和藝術知識；b .兒童生理和心理的科學知識)

2合理的能力結構(a .觀察和了解孩子的能力；b .教育組織能力；c .教育孩子的能力；d .語言表達能力；e .思維、想象力和創(chuàng)造力；f .教育評價能力；g .自學能力

4.幼兒教師職業(yè)培訓

第九章學前兒童家庭教育

一、考試要點

1.家庭育兒規(guī)則

2.家庭教育各方面的指導

二、知識要點

1.育兒法

2.家庭保護的法律責任

3.家庭中的個性發(fā)展教育

4.家庭早讀

5.生活中的數(shù)學教育

6.如何看待兒童繪畫活動

7.家里的孩子看電視

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