重慶專升本考生注意，2021年重慶專升本考試大綱已經(jīng)公布，重慶專升本考生必須緊緊圍繞考試大綱復(fù)習(xí)。再來看看2021年重慶專升本語文考試大綱。

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一、考試大綱的適用對象和考試性質(zhì)

本大綱適用于重慶市專升本升本的文科考生。

“專升本”考試成績將作為重慶市高職院校學(xué)生報考“專升本”的依據(jù)。本科院校根據(jù)考生考試成績和確定的招生計劃選擇最佳考生。因此，考試應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二.考試內(nèi)容和要求

一、評估目標(biāo)和要求

大學(xué)語文要求考查考生的五種能力:記憶、理解、分析與綜合、欣賞與評價、表達(dá)與運用，這五種能力以五個層次為代表。

A.記憶:指的是識別和記憶，這是最基本的能力水平。

B.理解:就是理解，能夠簡單的解釋，是基于記憶的更高層次的能力。

C.分析和綜合:指分解、分析和歸納，是在記憶和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高的能力水平。

d欣賞與評價:指對閱讀材料的識別、欣賞和評價，是在記憶、理解和分析的基礎(chǔ)上，在閱讀中發(fā)展起來的一種能力水平。

E.表達(dá)應(yīng)用:指以記憶、理解、分析和綜合為基礎(chǔ)，發(fā)展表達(dá)能力水平的漢語知識和能力的應(yīng)用。

能力的五個層次有不同的測試:A、B、C、D、e。

二、考核內(nèi)容

(一)基礎(chǔ)知識

1.對語言知識的理解b。

(1)理解課文中常見文言詞語的意思

(2)了解課文中常見文言虛詞的含義和用法

(3)了解常見的文言句式和特殊的語法現(xiàn)象(判斷句、被動句、倒裝句、使役用法、有意用法、名詞作狀語、詞性)

(4)理解現(xiàn)代文本中的詞義

(5)了解應(yīng)用文本中常用的模式詞

(6)理解應(yīng)用文本中書寫的輔助語言(圖形、表格、符號、公式)

(7)了解常見的修辭手法(隱喻、類比、轉(zhuǎn)喻、對偶、排比、夸張、對比、重復(fù)、反問、反問)

2.文學(xué)知識記憶

(1)熟記作者的國家、朝代/時代、流派、字號和聲譽

(2)熟記作家代表作品

(3)熟記名篇名句

理解b

(1)了解文學(xué)作品(包括古文、古詩、現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué))的文體類別及其基本特征

(2)了解作家的文學(xué)思想、文學(xué)成就和文學(xué)史地位

(3)了解文學(xué)作品在文學(xué)史上的地位和影響

(4)了解中外文學(xué)名著的風(fēng)格或主要特點

3.應(yīng)用文寫作知識記憶A

(1)記憶應(yīng)用文的特點、主題要求和選材原則

(2)熟記應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)特點、語言特點、語言應(yīng)用要求和表達(dá)方法

(3)熟記黨政機(jī)關(guān)的公文和常用的法律法規(guī)、規(guī)章制度、事務(wù)和專門文件的語言

(4)識別公文的標(biāo)題部分、主體部分和編輯部分的格式要素

(5)記住《黨政機(jī)關(guān)公文處理條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》的發(fā)文機(jī)關(guān)、出版年份和實施日期

理解b

(1)了解應(yīng)用文常用的標(biāo)題形式

(2)了解應(yīng)用文寫作常用的開題方法

(3)了解黨政機(jī)關(guān)公文和公共事務(wù)文件的適用范圍

(4)了解黨政機(jī)關(guān)公文的特點，按照行文方向分類

(5)了解公文格式各要素的內(nèi)涵和排版要求

(6)以書面形式向上級機(jī)關(guān)和下級機(jī)關(guān)了解《條例》中應(yīng)遵循的規(guī)則

(2)基本能力

1.閱讀能力

(1)古詩閱讀

理解b

(1)理解古詩詞中的成語典故及其在文中的含義

②理解并正確翻譯文言文句子和段落

分析綜合c

(1)分析古詩的要點、中心意義和所表達(dá)的情感

(2)分析古代詩文的表現(xiàn)手法

升值評估d

(1)欣賞古詩的語言和寫作特點

②結(jié)合時代背景評價古代詩文的思想內(nèi)容

(2)閱讀現(xiàn)代漢語

理解b

(1)理解文章中重要概念的含義

2理解作品中重要句子和段落的意思

分析綜合c

(1)分析作品的要點、中心意義和情感

(2)分析作品和文章的表現(xiàn)手法

③分析作品和文章的層次結(jié)構(gòu)，把握其思想

升值評估d

1)欣賞作品的語言特色和藝術(shù)手法

2欣賞作品的藝術(shù)形象

③評價文章的思想內(nèi)涵

(3)應(yīng)用文閱讀

理解b

(1)理解應(yīng)用文寫作的主要思想

②了解應(yīng)用文的材料類型和表達(dá)方式

分析綜合c

①分析應(yīng)用文寫作的結(jié)構(gòu)要素

(2)分析應(yīng)用文表達(dá)主旨的方式

③根據(jù)寫作風(fēng)格的特點，分析和評價應(yīng)用文的寫作特點

2.寫作能力

能夠撰寫文獻(xiàn)、應(yīng)用和討論文章。

表達(dá)式應(yīng)用程序e

(1)文學(xué)寫作

基本要求:思想內(nèi)容正確，中心明確，題材典型清新，結(jié)構(gòu)完整，形象或意境生動可感，語言準(zhǔn)確生動，表達(dá)恰當(dāng)。除了詩歌，風(fēng)格沒有限制。

(2)應(yīng)用文

基本要求:根據(jù)所提供的材料或情況選擇合適的語言，主題正確、清晰、集中，材料與主題密切相關(guān)，選擇恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整有序，格式規(guī)范，語言準(zhǔn)確、簡潔、恰當(dāng)。

(3)散文寫作

基本要求:觀點正確清晰；論據(jù)充分、恰當(dāng)；論證嚴(yán)謹(jǐn)，符合邏輯；語言準(zhǔn)確、簡潔，具有一定的概括力。

ⅲ.考試方法和試卷結(jié)構(gòu)

1.考試方式:閉卷，筆試。

2.試卷分?jǐn)?shù):滿分120分。

3.考試時間:120分鐘。

4.題型比例:單項選擇題15分左右，多項選擇題10分左右，簡答題、閱讀分析和

古詩翻譯30分左右，寫作50分左右。

附:背內(nèi)容

1.老子第二章(“老子”)

2.先秦諸子語錄(1)《論語》(8)《論語》

3.陳情表(李米)

4.《五代石靈官傳》(歐陽修)序

5.前赤壁賦(蘇軾)

6.賈加(《詩經(jīng)》)

7.桑(漢樂府)

8.飲酒(5)(陶淵明)

9.春江花月夜(張)

10.山里的一個秋夜(王偉)

11.很難去(1)(李白)

12.邱興八首(靠前、四首)(杜甫)

13.送別古草(白居易)

14.錦瑟(李商隱)

15.虞美人(春花秋月)(李煜)

16.王海超(東南形勝)(柳永)

17.鵲橋仙(細(xì)云妙招)(秦觀)

18.慢聲(尋)(李清照)

19.年女角郭東亭(張孝祥)

20.書憤慨(陸游)

21.水龍吟(楚天李倩)(辛棄疾)

22.揚州慢(淮左杜明)(姜夔)

23.宋正琦(文天祥)

24.《山泊潼關(guān)懷古》(張)

25.歷史(金粉東南)(龔自珍)

26.永別了康橋(徐志摩)

27.雨巷(戴望舒)

28.祖國，我親愛的祖國(舒婷)

29.鄉(xiāng)愁(余光中)

30.我希望它是一條急流

[參考書目]

1.徐中玉、齊森華，《大學(xué)語文》(高等教育司編，第10版)，華東師范大學(xué)出版社，2013年8月。

2.徐中玉、齊森華主編《大學(xué)語文》(高等教育司編輯更新)，華東師范大學(xué)出版社，2001年6月。

3.徐中玉邢弢傳《大學(xué)語文》(自學(xué)教材公共課)，北京大學(xué)出版社，2018年版。

4.張家樹、鄭京東、林信之《現(xiàn)代應(yīng)用寫作教程》(修訂本)，重慶出版社，2013年1月。

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