每次大規(guī)模的考試，甚至是每年的特招晉級 結(jié)束后，總會有一些平時被偏愛的同學(xué)發(fā)揮失常，得不到滿意的分?jǐn)?shù)。樂貞小編總結(jié)出了特別招聘和晉升中容易流失的七種類型的學(xué)生，并與大家分享。希望大家能從中吸取教訓(xùn)，不要重蹈覆轍。被抓就趕緊改，改對策已經(jīng)有了！

01基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生

這類學(xué)生最典型的表現(xiàn)就是失分嚴(yán)重。主要原因是審查期間沒有執(zhí)行研究要求。比如老師要求的東西沒有真正背下來；基礎(chǔ)知識沒有真正掌握，老師反復(fù)強調(diào)還是有錯誤。

對策:

針對這種失分現(xiàn)象，一定要課前預(yù)習(xí)，聽課要積極主動，盡量在理解的基礎(chǔ)上做筆記，而不是一味的抄筆記，否則根本沒有思考的余地。如果實在看不懂，一定要標(biāo)出來。下課后，盡快問明白的老師或同學(xué)。

對于書樂貞式、定理、單詞等基礎(chǔ)知識，要做好總結(jié)整理，夯實基礎(chǔ)！

02用慣性思維做題的學(xué)生

這類同學(xué)經(jīng)常說“這道題我做了”，但是做完是不對的。做題時受過去類似題目的思維影響，片面，容易混淆，導(dǎo)致解題偏差。甚至有的同學(xué)只是機械地記住了問題和答案，卻不理解問題，不掌握方法！

對策:

做題的時候要學(xué)會思考問題中包含的知識點的應(yīng)用，問題之間的異同以及聯(lián)系。通過對知識點的思考和整合，慢慢提煉思路，以后解決這樣的問題會順利很多。每次想起來都會加深印象，逐漸形成自己的知識體系。

03答案不規(guī)則的學(xué)生

這類學(xué)生通常理科好，文科不好。比如回答語文、管理等討論題時，回答不規(guī)范，回答用口語描述，導(dǎo)致評分頻繁。

再比如亂涂亂畫，隨意涂改，閱卷老師看不清，就是典型的表現(xiàn)。字寫得不好很可能成為你統(tǒng)招路上的絆腳石 。

對策:

在各種考試中，標(biāo)準(zhǔn)化答案可以幫助我們提高分?jǐn)?shù)！因此，建議學(xué)生在平時的練習(xí)中更加注意規(guī)范答案。在指定的卷內(nèi)做題，確保字跡清晰，不潦草或涂改。嘗試回答文科方面的問題。對于科學(xué)計算中的一些難題，每一步都要寫清楚，很多題目都是分步驟的。

每天盡量抽出15-30分鐘練字。優(yōu)美規(guī)范的寫作不僅可以使表面整潔，還可以在一定程度上加快寫作速度，讓你在一些寫作量較大的考試中獲得相當(dāng)大的優(yōu)勢。

04不會審題的學(xué)生

這類學(xué)生通常表現(xiàn)為粗心，答非所問。例如，在中國英語中，一些學(xué)生得到了文章，但他們還沒有完全理解甚至完成它們。因為試題中的關(guān)鍵詞找不到或者完全找不到，造成答案錯誤和漏分。有很多所謂的“難題”，都是因為沒有認(rèn)真看問題造成的。

對策:

要解決這樣的問題，學(xué)生往往需要在日常練習(xí)中進(jìn)行自我訓(xùn)練，把問題看幾遍，尤其是選擇題和綜合題?？辞孱}目的已知條件，翻譯成自己的理解方式，同時在樂貞上標(biāo)注已知條件，使題目有針對性。

05缺乏測試技能的學(xué)生

這類學(xué)生最典型的例子是，他們無法完成試卷，花大量時間在一個問題上，結(jié)果得不償失，后面的問題沒有解決。當(dāng)然，如果你寫不完試卷，也可能是基礎(chǔ)不扎實，不熟練造成的。

對策:

考試有很多套路。拿到試卷后，先對試卷進(jìn)行整體感知，初步了解試卷難度，合理安排答題時間，避免出現(xiàn)能做的沒做，做不到的浪費時間的情況。解決問題要注意“兩個先兩個后”的安排:先易后難，先熟后熟。在答題過程中，要慢而精地審題，要快而精地做題，要突出檢查環(huán)節(jié)。

06心理素質(zhì)差的學(xué)生

很多同學(xué)每次考試都會緊張，更別說特聘和升職 。走進(jìn)考場，面對試卷，腦子里空一片空白，手心冒汗，連很多平時很熟悉的概念和公式定律都記不清了，但一旦走出考場，情況就恢復(fù)了。

對策:

這種情況下，要迅速進(jìn)行心理調(diào)整，讓自己快速進(jìn)入正常的考試狀態(tài)。以下兩種方法可以用來調(diào)節(jié)焦慮:

1.自我暗示。我在考試中不斷以優(yōu)異的成績自我暗示:我是考生中的佼佼者；我相信我能得到理想的結(jié)果。雖然我有難題，但是有很多問題別人做不到。

2.果斷的決策方法。把考場當(dāng)成考試的敵人，用過去怯場失敗的教訓(xùn)鞭策自己打一場決戰(zhàn)。

07計劃不周的學(xué)生

這是前幾年專門招升到學(xué)院 的學(xué)生普遍存在的問題，也是上述學(xué)生中最難的一個。這樣的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)計劃，不了解自己。比如他們不知道自己能做什么樣的題，不能做什么樣的題，哪些科目是強項，哪些科目是弱項。

再比如什么時候開始第二輪復(fù)習(xí)，第二輪復(fù)習(xí)做什么，什么時候沖刺復(fù)習(xí)，沖刺復(fù)習(xí)做什么。結(jié)果我陷入了“我努力了，但是成績沒有提高”的惡性循環(huán)。

對策:

要知道學(xué)霸一般都是很有規(guī)劃的，從日常規(guī)劃到年度規(guī)劃都有。因此，有針對性的學(xué)習(xí)計劃是必要的。

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